6時ちょっと過ぎに家を出て、恵那市の某中学校へ向かう。かなり早く着いて車の中でしばし休憩。車が示す外気温は2度。ひえ〜という状況。

　今日から4週間、本学生5名が教育実習でお世話になるので、学生と待ち合わせて挨拶へ。小学校実習を終えてきていることもあって、職員室で立派な挨拶ができた学生が誇らしい。3月末まで公立中校長であったことや、貴校の温かい受け入れにとても感謝していますと伝え、学校を出る。

　大学へ向かう。途中、喫茶店で休憩。9時30分ごろ大学着。いろいろと対応。13時から１人、13時30分から1人、我がゼミへの加入を考えているとのことで相談を受ける。「書くことによって学ぶ」など、ゼミの方針を伝える。もちろんゼミとは何かの確認も。

　あさってが最後となる「学校ふれあい体験」の講義。最後は僕が担当となっていて、その内容を熟考。我が担当学生の感想をもとに組み立てて、まとまりごとに視点を新たにしてもらうための名言を伝える展開に決定。そのプレゼンづくり。

　夕刻に岩崎中へ。「愛される学校づくり研究会」の折に、石川校長との話が途中になっていたため。最後まで話が聞けてすっきり。

　帰宅して、例によって原稿書き。早朝から動いたせいか、睡魔に負ける（泣）。

2014年10月26日(日)　終日会議
2013年10月26日(土)　数学ネタ本校正作業
2012年10月26日(金)　体調不良
2011年10月26日(水)　第5回校長会議
2010年10月26日(火)　第5回校長会議
2009年10月26日(月)　なんでそうなるの？
2008年10月26日(日)　新たに出発！学校評価研究会
2007年10月26日(金)　愛・知・みらいフォーラムへ
2006年10月26日(木)　講談＆社会科授業確立！
2005年10月26日(水)　福井教育研究所へ
2004年10月26日(火)　寄席チラシ作り進まず
2003年10月26日(日)　座談会原稿づくりで必死