まずは会計用務で銀行へ。処理件数が多いために、トータル1時間かかる。致し方ない。
　
　企画委員会では、懸案になっていた進路説明会の内容について決定。3年間を通して、進路指導をどう進めていくのかも含めて、さらなる検討を要請。

　4時間目は授業観察。子どもたちが疲れている姿を多く見る。今まで伏せている子どもを見ることは皆無と言ってもよかったが、今日は全学級を回ってみると数人。うむ、欠席者数も再確認。

　午後から学校公開。ＰＴＡサロン、復活した「ミニミニ講演会」は、リサイクル販売が終了し、一気に人が集まった模様。様子は「ＰＴＡの部屋」で。

　午後は1時間の授業公開。部活動懇談会。平日にも関わらず、多くの皆さんが来ていただいたと思うが、例年と比べるとどうなのだろうか。

　初の携帯を使った学校評価運用開始。30分ほどで50件ほどの回答。いくつかのご意見もいただく。

　依頼を受けた学校ホームページ紹介原稿。締め切りは1か月後だが、書けるときはスラッと書ける(笑)。編集へ送付。

　運動場へ出て部活動参観。夏の大会まで1か月弱。生徒から気持ちのよい挨拶が続く。

　4人で話し合っている時の教師の行動について意見交換。その後、授業観察した授業者に気づいた点をいくつか伝達。

　いつもよりは早めに帰宅。編著の依頼をうけている書籍。原稿の整理は続く。学校評価アンケートは150件ほどの回答。まずまずと判断。台風の進路を気にしながら横になる。

2011年06月18日(土)　本年度第2回愛される学校づくり研究会
2010年06月18日(金)　教え子の良い話
2009年06月18日(木)　ｉ−モラル立ち上げの思い
2008年06月18日(水)　６月議会開会
2007年06月18日(月)　議会対応が本格的に
2006年06月18日(日)　たまよねＤＸ
2005年06月18日(土)　大学公開講座「確かな学力を育てる算数授業の創造」
2004年06月18日(金)　今日は校長室でもっぱら懇談
2003年06月18日(水)　眠れていなかったかも・・・