文化庁発表の記事を見て家を出る。今朝の天気は「雨模様」というのか。言われてみれば、雨模様は雨が降りそうな様子だよね。姑息の意味は「一時しのぎ」だったとは。

　仕事日記を「雨模様」で検索。ヒットなし。
　「姑息」で検索。2006年1月25日の日記でヒット。
　「今度はどんな小咄で話し始めようかな？姑息な手段を使うなと言われそう(笑)」
　使い方間違えているよね。

　おかげさまで今日もごくごく普通の1日。終日、自席で基礎データ入力や決裁。
　次長定期通信から「沖縄八重山の教科書採択関連記事」を熟読。
　回覧の「内外教育」に目が留まる。先日、友人が取り上げていた「美しくない現実」というエッセイ。
　
　部外者は何も知らず美しいことを語りたがる。一方、当事者は外では言えないような醜いエゴをむき出しにする。それが人間の現実だ。教育行政は本来、そういう不条理から学校を守る防波堤でもあるべきだ。現実はどうか。

　防波堤の高さはどれほど必要なのだろうかと、沈思黙考。

2010年09月16日(木)　術後初の人間ドック
2009年09月16日(水)　議会と組合対応
2008年09月16日(火)　どの県も悩みは同じ
2007年09月16日(日)　原稿を読む
2006年09月16日(土)　光祭（体育部門）無事終了
2005年09月16日(金)　ネットワークの移行作業あり
2004年09月16日(木)　光祭（体育部門）リハーサル
2003年09月16日(火)　風は幾分さわやか