今年度６回目となる教師力アップセミナーは、１月１９日（土）１０時から。今回は、当セミナー２度目の登壇となる堀田龍也先生。「授業におけるICT活用の考え方と教師が備えるべき構え」という演題でお話ししていただく。堀田先生の講演はどこでも大好評で、リピーターが多いのも特長。自分も何度も聞いている。そのたびに新たなことに気づかせてもらっている。分かりやすさと説得力は抜群。そして必ず聞いた後に「よし！やってみよう」という力を与えていただける。ブログへのアクセスが多いのも頷ける。

　セミナー担当者として、堀田先生には「ＩＣＴ活用と学力、ＩＣＴ活用と授業力（教師力）、新学習指導要領とその作成の裏側」など、いくつかのキーワードで、教師力セミナー運営委員の思いを伝えた。我々の思いを受けて、上記の演題を決めていただけた。皆さん、ぜひ参加を。充実した休日になること、保証付き。申し込みはこちら。

　定期購読をしている月刊誌「致知２月号」が届く。「人間学を学ぶ雑誌」というのが編集方針。主に通勤電車の中で、数ページずつ読んでいる。塚越寛さんのインタビュー「いい会社をつくりましょう」を読んでから、いつもの通勤鞄へ。塚越さんは、機会があれば、直接お話を伺いたい人。

　『誰のための「教育再生」か』（藤田英典編　岩波新書）を読む。感想を書きづらいが、なるほど！と思うことも、そのようなことは？と思うこともあり。ただし、教育関係でない方がこの本を読まれると、びっくりされるのではないかと思う。１ページ目から「教育、学校＝崩壊、危機、混乱、生気を失う、ゆがみ、変質」といったセンセーショナルな言葉が並んでいるからだ。教育関係者は現実を知っているので、問題の深刻さなどは、自己判断できるはず。

　明日のグループ検討に向けて、２月議会関連の原稿書きをする。「あいちの教育に関するアクションプラン」などを再読して、見てもらえる段階まで仕上げることができた。
　

2007年01月03日(水)　夢の落語会
2006年01月03日(火)　生徒アンケート集計・分析
2005年01月03日(月)　理数離れ防止策？
2004年01月03日(土)　東京での公立校の評価