書き方教室からまたお小言・・・。
『注意しても・・・頑固です』とのこと。
この伏せ方は・・・大方『うるさい』とか『ちっ』とか言ったんだろうな・・・。
ガツンと怒っていいのに・・・。
完全に舐めてるんだと思うんだよなぁ・・・。

問いただす。
おざなりな『うん』で返答していた事が分かる。

ああもう・・・やめてもいいんだけどなぁ・・・。
字、うまくなったのかなぁ・・・。
四年間通ってて・・・まだ持ち方を注意されるとか・・・。
ちっとも身になってないじゃん。
書き方で賞を取るわけでもなく。
ノートの字がきれいになってるわけでもなく。
ちゃんとまじめに書いたら綺麗に書けるけど、実生活でやる気は全くない・・・。

続ける意味、ある？

しかし、本人は続けたい。
なんで続けたいのか・・・楽しいから。
楽しむことはいいことだけどね・・・。
上記の様なので月謝をどぶに捨ててる感じなんですわ。

公文のカリキュラムもあってないのかもね。
Ａから始まってＩに到達。
Ｉは行書ですよ。
ちょっと待ってよ、まだ楷書全然きれいだと思わないんだけど？
『でも先に進みたがるので・・・様子を見ます』
いや・・・先に進みたがったって・・・例えばＡを『合格』しないとＢに行けないシステムじゃないと・・・。

年に二回『認定』とやらもありますが、出せば必ず通ります。
その上で、綺麗だった人には『優秀』という賞があります。
ムスコ、取ったことありません。
『優秀』じゃなくていいから、合格か不合格かくらいあってもいいと思うんだよね。
やり切れば進めるシステム。

もちろん先生も二回は同じ教材をやらせるんですが・・・。
三回目はムスコが飽きて断固拒否。
その上『やれば先に進める』システムなので、丁寧かと言うとそうでもない感じ。
もちろん添削してやり直しもさせますが、『やり直しも嫌がるんです〜・・・』とか言われます。
嫌がるじゃなくて・・・させて・・・？

きちんと一つの教材を『クリア』してから先に進んでほしいんですが・・・。
ただ進むだけじゃ意味ない気がするんですが・・・。
とにかくムスコには初心である『字がきれいになりたい』という気持ちを忘れない様に諭していますが・・・。
この先もあまり進展が望めない気がしています。
うーん、もったいない。