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re-invention

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■　稽古始め

久しぶりの部活動。
副主将の号令は，今ひとつだが，
きちんと考えたメニューを指示できるのは立派。
４人組の試合を３ラウンド。
試合後，互いにアドバイスし合う時間はなかなかいい。

午後は読書。
指導者の情熱の強さは感じるけれど，
もう一つ響くものがなく，残念。

まとめて入力したデータだけでは，
Voyageを活用した授業の良さが浮かび上がらない。
もう少し細かい入力が必要。

2007年01月05日(金)　迷いの中でスキー
2006年01月05日(木)　始業日に
2005年01月05日(水)　どうしようもない思いを抱えて
2004年01月05日(月)　信念を持って生きたい


2008年01月05日(土)

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■　バランス感覚を養う

今日も，振り返りカードの入力。
このデータをどう切り取るのか。
昨年提出した研究計画を見直す。

息子のサッカーのスパイクを買いに。
お金を上手く使えるようになって欲しい。
そのバランス感覚は，自分にも不足しているもの。
今の時代に，豊かに生きていくために必要なことは，
いろいろある。


2007年01月04日(木)　良書にふれる
2006年01月04日(水)　負ける中で
2005年01月04日(火)　冬休み最終日
2004年01月04日(日)　いい授業とは


2008年01月04日(金)

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■　数字にすると

授業の振り返りカードを入力・集計する。
思ったよりも時間が掛かるもの。
もっと早くやるべきだった。
数字にすると見えてくるものもあるが，
まだまだ考えなくては。
入力しながら，生徒の変化が見えるようなフォームを作ると，
良いのだろう。

夕方から，弟家族と一緒に食事。

2007年01月03日(水)　何を目指しているのか
2006年01月03日(火)　稽古始め
2005年01月03日(月)　鏡開き
2004年01月03日(土)　残りわずかの冬休み


2008年01月03日(木)
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