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■ 光が見えてこない
運動会が来週。
毎朝の練習も本気モード。
今日もdbookを使っての授業。
スクリーンを中央に持ってくるには
プロジェクターも中央にしなければならない。
それも今の座席では難しい。結局左側に。
関係を文字式で表す授業では，個人差が大きい。
 スタンドアップ方式で，全員の理解を図るよう努力。
どう教えたらいいのかを考えさせたり，
関わりがうまくいくように全体を見つつ指示を出したり，
なかなかうまい説明を拾い上げることが，教師の役割か。
さらにいい授業になるように考えていきたい。
今日もちょっとしたトラブルがあり対応。
誠意を持て話をすることしか自分にはできないが，
それでもご理解いただけることが多いのはありがたい限り。
しかし，守ってばかりではいいことはない。
学校として攻める姿勢が必要。
放課後は会議。
なかなか光が見えてこない。
2004年09月13日(月) ちょっと前進
2005年09月13日(火)
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