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■ 一人一人と向き合う
ほっとする日曜日。
正負の数の計算プリントを2種類作成する。
あれやこれやと欲張りすぎているかもしれないが，
やはり計算ができるようにしておきたい。
どこかのコマーシャルではないが
（ ）＋（ ）＝−２
（ ）＋（ ）＝−２
（ ）＋（ ）＝−２
（ ）＋（ ）＝−２
（ ）＋（ ）＝−２
のような問題がならぶものを６種類。
正負の数の加法について，
読み取れるのではないかと思う。
さらに生徒指導関連のプリントも途中まで。
午後，小学校で息子二人とサッカー。
今日は残念ながらグランドを使えず，
校舎の間でパスをする。
夜，ＮＨＫのテレビ「少年院〜教官と少年たちの現場」を見る。
一人一人と向き合うことができるかどうかで勝負している。
中学校でも，それができればもっと違った対応ができるのではと
感じる。
それぞれが自分の人生の主人公。
罪を償うことと，社会で生きていく力を育てること。
一人一人としっかり向き合っていこうと思う。
2004年05月08日(土) 運は志に対する賜物
2005年05月08日(日)
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