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■ 認められることで
今朝もリーダー訓練から。
それまでは遅刻ばかりしていたリーダーが，
時間通りにちゃんと来ている姿を見ると，
ポジションを与えられたり，認められるという小さなきっかけで，
人間は大きく変わるものだ。
授業は，いろいろな二乗に比例する関数のグラフをかく作業。
グラフ用紙を縦に４枚つなげて思い切りかかせる。
決してうまくないし，
原点付近を，もう少しきちんと書かせたい。
時間がかかるかれど，こんな経験をさせた上で，
Voyageで描いて見ることにつなげたい。
学級活動で「君とみた海」の歌詞を読み込み疑問を出させる。
・なぜ海に呼びかけているのか。
・一番は泣いている君，二番は静かに歌っている君となっている。その間に何があったのか。
・なぜ，「みた」なのか
このなぞを解くストーリーを考えさせると，
「世界の中心で愛を叫ぶ」のような話を言い出すものが出る。
もう少し考えようと思う。
午後の面談では，一人一人の話を聞いていく。
進路を決めるということは，１５歳の彼らにとっては，
雲をつかむような話。雲ではなく夢をつかんでほしいと願う。
さらにいくつか電話で対応。
親と言うのは有難いものだと思う。
それに気がつくのは，いつのことだろうか。
2004年10月06日(水)
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