去年の小1の夏休み、アイは毎日嬉々として塾へ通いました…（遠い目）
本人が行きたいっ♪と言うからまぁいいか、と試しに通わせたのですが、今年の夏休みも通いたいそうです（遠い目）
これって喜ぶべきなんでしょうか。


学校から帰ってきてもアイは外へ遊びに行かない。
近所の公園にはあまり好きでないクラスメイトがいつも一人で遊んでいるのでその子と遊びたくないとか、他のクラスメイトが来ても喧嘩になるからいやとか。

でもなるべく子供の頃は外遊びをして欲しいので、｢外で遊んでおいで」と言っても「何をして遊べばいいかわからないもの」と無表情に答える。

何をして遊ぶかを考えるのだって知恵だ。
皆で楽しく遊ぶ方法をあれこれ考え実践して試行錯誤して動いて走って喚いて笑って頭も心もフル活動させてクタクタになるまで遊ぶのが子供時代にやるべき事じゃないんだろうか。
｢何をして遊べばいいかわからない」なんて。
だから家に閉じこもって本読んだりしてるのって。
あまりに消極的すぎる。っていうか、子供として馬鹿すぎる。
小学校の低学年で多少勉強が出来たってそんなのたいした問題じゃないと思う。
後から本気で猛勉強してきた人にあっという間に追い抜かれるんだし。
それより今は人間としての知恵を養って欲しいのに。
どうしたら人と仲良くやっていけるかとか、人の痛みや喜びやあらゆる感情を感じ取れるようになれるかとか、身の回りの事をどこまで自分でやれるかとか、生きていく上で必要な人間としての基本を遊びで覚えていくべきじゃ。

なのに、「夏休み塾に行きたい」って。
｢塾のどこが楽しいの？」と聞いたら「テストが楽しい」そうな。
テスト。アイにとってはまだクイズの延長程度なんだろう。

どうやればいいんだろう？
私がアイに干渉しすぎたのだろうか？
「あれして遊んだら」とか「宿題したら何時から誰々ちゃんとどこどこで遊んだら」とか、私があれこれ指示を出しすぎてるんだろうか？
でもほおっておくと、一人で黙々と本を読んでたり一人遊びをしてる子なのだ。
このままじゃ人付き合いが苦手な引きこもり女になってしまいそうで不安。
その前にいじめにあって登校拒否とかになりそうなタイプ。
今は登校拒否って言わないんだっけ。不登校だっけ。
言い方変えても中身は同じだよね。
そんな苦労を味わって欲しくないから、人と接するのは楽しい、大勢の中にいるのは面白い、と思える子に育って欲しくて、努力をしてきたつもりなのに。

「外遊びはつまんない」
「塾に行きたい」　か。

どうしたらいいのかなぁ…。
とりあえず、意思を尊重して、今年の夏休みも塾に行かせようと思うけれど、これでいいのか分からない。
もちろん、プールとか、外遊びにも極力連れ出すつもりではいるけれど。
これまたひきこもり＆車の運転が出来ない＝行動力ゼロの夫までむりやり引っ張り出す事になるのが私にも凄いストレスなのだ。
一家で引きこもってどうするの。
天気の良い休日に父親は一日PCの前で、子供は読書とTV三昧って。
それでいいの？もっと外へ出て色んな事を体験すべきじゃないの？

私だって一日中引きこもっていたい。
だって楽なんだもの。
でもそれじゃダメなんだし。

あぁもうどうしたらいいんだか。

暁

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