| moonshine エミ |
| 2003年01月06日(月) 役に立つ、それが何？ | ||||
| ２００３年の初出勤。 予想通りの寒い朝。０度近かったはずだ。 ＪＲ博多駅の信号故障でダイヤが乱れきって、慌てて迂回して私鉄とバスを乗り継ぐ。 私はけっこう会社が近いので遅刻せずにすんだけれど、年始の朝礼に間に合わなかった人も何人もいた。 ったく、ＪＲさんよ〜。 夕刊によると、25,000人も迷惑したらしいぞ！！ 仕事のほうでは、４時半くらいになって、予期せぬ、そして私たちでは防止しようがなかった問題が発見される。 さすがに早く帰る人が多い中、初日から２時間の残業。 急なトラブルなんて、仕事につきものだけれどさ。 何も今日でなくたって。 「ちぇ〜〜〜」という感じだ。 ま、小さな谷だろう。 さて、ネットでお知り合いになって、もう２−３年は経つお友だちに、むぎさんという方がいらっしゃって。 今日の彼女の日記に、大共感！ （ここでその文章にリンクを貼りたいのだけれど、 ご本人の承諾も得ないうちに、そこまでするのは失礼かな？と思うので控えます。 私のＨＰのリンクページに、むぎさんのサイト、載せてます。 彼女の今日の日記はもちろん、静かで凛とした「むぎ写真」を是非ごらんあれ！） 社会に出て即、生かせる勉強を大学においてすること、 それこそが正しくて素晴らしい、という風潮って、あるよなあ、と思う。 もちろん、実践的な勉強だってすばらしい。 でもそればかりが、もてはやされているような気がする。 その背景には、大学という最高学府であるはずのところで学んできた人間が、必ずしも実社会に出たときに活躍しない、 もっと言えば、「役に立たない」ってシチュエーションがあるのだろうということも、よくわかるのだけれど。 私は文学部出身なので、在学中も、社会に出てからも、 「大学で勉強することなんて、役に立たんよ」 とか、 「文学部？ 学校の先生になろうと思わんかったん？」 とか、さんざん言われてきた。 ええ、大学の講義や演習が、直接、この仕事に役立った！なんてこと、ないよ。 わかってる。 そう、大学で習わないことで、 人間として身につけるべきこと、経験したほうがいいこと、たくさんあるよ。 あたりまえに、身にしみて知ってるよ。そんなこと。 でも、「社会で役に立つ」学問のほうが、そんなにエライの？ だいたい、そんな学問、あるのかなって気もするけど。 こういうことについては、おなじみ森博嗣が書いたシリーズの主要登場人物の一人、犀川先生（大学の助教授という設定。）が、面白いことをいくつも言っているので以下に引用しちゃおう。 『僕ら研究者は、何も生産していない、 無責任さだけが取り柄だからね。 でも、百年、二百年さきのことを考えられるのは、僕らだけなんだよ』 （「コンピュータばかりが増えてしまって、 人間は何をしたらいいんですか？」という問いに対して） 『何かをしなくちゃいけないなんて、それこそ幻想だ。 （中略）仕事をすることが人間の本質ではない。 ぶらぶらしてるほうが、ずっと創造的だ。 それが文化だと思うよ、僕は』 （学生に、数学は何の役に立つのか、と聞かれたら？という問いに） 『なぜ、役に立たなくちゃいけないのかって、きき返す。 だいたい、役に立たないものの方が楽しいじゃないか。 音楽だって、芸術だって、何の役にも立たない。 最も役に立たないということが、 数学が一番人間的で純粋な学問である証拠です。 人間だけが役に立たないことを考えるんですからね』 『研究ってね。 何かに興味があるからできるというものじゃないんだよ。 研究そのものが面白いんだ。 目的を見失うのが研究の真髄なんだ。 君が今、殺人事件（の解決、つまり犯人さがし）に夢中なのと同じ。 君だって、殺人が好きなわけじゃないだろう？』 音楽だって芸術だって、気持ちを豊かにするという意味では「役に立つ」けど、 ここでの「役に立つ」は、きっとそういう意味じゃないし。 前後の文脈がないので、ちょっとニュアンスが正しく伝わらないかもしれないけど、 引用した言葉、その意志を感じるだけで、私は楽しくて嬉しい。 「役に立つ」っていうのは、結果であって。 それは人間の人生の目的の一つかもしれないけど、全てじゃないと思うんだ。 生まれてきて、学校に行って勉強したり友達できたりして。 仕事だってして。 （私だって学生時代もさんざん労働したし、 今は実務家のヒヨコなんだし、仕事、実務の難しさや素晴らしさはよくわかってます。） スポーツをしたり歌を歌ったり旅をしたり。恋に落ちたり。子供を育てたり。 そういう、もろもろ、いーっぱいの経験があって、一人の人間ができていくわけでさ。 そして、友だちや子供や顧客に直接、あるいは間接的に、仕事を通して社会や産業に対して影響を与えたり、与えられたりして、みんな生きてるのが当たり前でしょ。 これこれに役立つから、この勉強をしなさい。 なんて、大学で、そんな直接的な勉強をするほうがエライの？ 効率がいいから？ 効率がいいって、人生においてそんなに大事なこと？ 何を勉強したって、しなくたって、それで役に立つとか立たないとかって、 全然、問題にするようなことじゃないと思うんだけど。 いきなり書き始めたから、まとまらないな。長いし。もう深夜１時だ。 とにかく、 「そんな勉強して何になるの？」とか、 「大学で勉強したことなんて」とか、 そういうつまんないこと言う大人にはなりたくないな。 自分よりずっと年上の人が、そういう瑣末なことを言うのを聞くと、がっかりするし嫌気がさす。 学校の勉強がすべてじゃないなんて、小学生だって知ってるよ。 学校だろうが社会だろうが、 どこで勉強した事だって、感じたこと・考えたことだって、人生でたくさん学ぶことの一つ。 何だって、生かせる人は生かせる。 どのように生かすか、いつ生かすかだって、その人しだい。 たいして興味もないことを、 「就職に有利だから」「会社に入って役に立つから」勉強しなさい、なんてさ。、 そんなことばかりに大人が価値をおいちゃいけない。 すぐに役に立つことばっかり学ぶ必要はないよ。 人生は長いし、君の人生は君のものなんだから。 大人だったら、そういうふうにデーンと構えてほしいよね。 ちなみに私は、小学校中学校の勉強は、できるだけしっかりやったほうがいいと思ってるんだけどさ。基礎だから。道具と同じ。 もちろん、それを考えること学ぶことの面白さがわかるように、興味深いように教えるのが大事で、難しいんだろうけど。 |
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