堀井On-Line

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堀井On-Line
by horii86
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■7039,閑話小題　～一日、15万人の感染者
　になるから。携帯化にはさまざまなメリットがある。これを持ち歩くと、
　何度も再読が可能になり、理解が深まり上に、知識が定着しやすい。
　著者は、『カラマーゾフの兄弟』をキンドルに入れて、時々読んで、最大の
　山場である「大審問官」について正確に話すことができるようになった。
・また自発光でないので、目が疲れない。
・電子図書は「流し読み」にも向いている。平凡社の世界大百科事典を電子辞書
　で持ち歩く。
　　～教養にカネを惜しまない。
◉　教養とは生き残るために必要な知恵のことですが、
インテリジェンス＝教養　ではありません。知性や理解力に訳されるインテリ
ジェンスは、極論すればゴキブリや猫に対しても使える概念です。　しかし
人間にしか使えない知恵は、知識に裏付けされてなければいけない。
教養とは「知識に裏付けされた知恵」です。知識に裏付けされた知恵を持つと
いうことは、考えを言語化できるということです。
　―カスタマー・レビューより―
【・そもそも教養というものは、著者の言うところの「情報」や或いは「経験」
　に触れる積み重ねの中で自らの頭で考え、得られたものを言うのであって、
いわゆる教養書と言われるものを読んだから「教養」が得るわけではないはず。
そのときに得られた(と思い込んでいる)「教養」なるものは、単なる「受け売り」。
「教養と情報」の差異よりも、むしろ強調すべきは「教養と受け売り」の違いで
あろう。著者の言うことを真に受けるなら、その教養書を書いた人間の「教養」は
一体どこから得たのかという話になる。こういうところに著者の詐術が潜んでいる。
・また、著者が勧めるようないわゆる教養書はかなりクセの強いものが多い。
大して知識のない人間がいきなりそのような本に接すれば変に影響を受けすぎて、
自分の基礎になる考えがそれによって固まってしまう可能性がある。そして、
そもそもの話で言うなら、情報を集積してそれを自らの頭で分析・解体・統合
（＝教養化）することのできない人間が、無理にお仕着せの教養などを身につける
必要はないのである。「マルクスを読んでマルクスを疑う」くらいの知的能力の
あるもののみが教養を身につける資格を有する。　マルクスを読んで「なるほど
なあ、資本主義反対！」などと納得してしまうとしたら、その知識は単なる
「受け売り」であって「教養」とは言わない。
教養とは疑う力である。自分で考える力のない人間が教養書を読んだところで、
色眼鏡で世の中を見るようになるだけだ。】
―
▼　私の読書録など、受け売れでしかなかったのか。しかし、タドタドシク、
　書込み、記録し、繰返し読みかえすうちに、自然と身についている実感はある。
誰もが最初は受け売りしかないだろう。

・・・・・・
4480, 宇宙に外側はあるか
2013年06月22日(土)
　　　ー内容紹介ー　　　　「宇宙に外側はあるか」松原隆彦 (著)
◎　私たちの住んでいるこの宇宙がここに確固として存在している、
　つまり唯一絶対の存在である、ということは疑いようもなく当たり前の
　ことだと思われるでしょうか。実は、現代の物理学の知識をもって
　この宇宙を眺めてみると、そんな基本的なことさえも疑わしくなってきます。
　いま、人類の宇宙を見る目は大きく開かれつつある。宇宙の何がわかって
　いて、何がわかっていないのか？　宇宙の全体像とは？　
　宇宙の「外側」とは？　人類はどこまで宇宙のことを知ることができるのか？　
　現代宇宙論のフロンティアへと旅立つ一冊。
◎ 目次　第 1 章初期の宇宙はどこまで解明されているか
　　第 2 章宇宙の始まりに何が起きたのか
　　第 3 章宇宙の形はどうなっているのだろうか
　　第 4 章宇宙を満たす未知なるものと宇宙の未来
　　第 5 章宇宙に外側はあるか
▼　宇宙論を分かりやすく解説してあって、私のように最近、興味を持ち
　始めた素人向けの本。村山斉著「宇宙は何でできているのか」と
「宇宙は本当にひとつなのか」のフォローに丁度良い内容。

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06月22日(月)

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