今日も仕事の中心は「学校評価の手引き書」編集。今日も隣の先生にワードの優れ技を教えてもらった！思わず声が出る機能！知らなかった〜。

　「その道の達人モデル事業」のグループ内相談。小学校国語の教科書を見ながら、達人派遣事業を思い描く。いろいろと連絡。今日1日でかなり具体的になってきた。

　ある方によると今日はＸデーだったが、やはり何にも起こらなかった。あれはどうなるのだろう・・・。何のことか分かりませんよね（笑）

　今日も議会関連の仕事。教育長検討を経て、次の段階へ。待機命令が解け退庁。運動不足を少しでも解消するために９階から階段で下りて、１駅歩く。

　拙稿掲載誌の「教職研修１０月号」が届く。特集２「校務の情報化をどう進めるか」で執筆。タイトルは「校務情報化の環境整備と運用体制を確立するための秘訣」。

2006年09月20日(水)　教師力×学校力　ダイナミック変革への実践本
2005年09月20日(火)　五反野小訪問
2004年09月20日(月)　ネットで情報集め
2003年09月20日(土)　ＰＴＡパソコンクラブ順調