つまらないミスを連発したり、引き算の思考が大切だと思いつつ、提案しすぎて、かえってボロボロになってしまい、訂正するのにかなりの時間がかかってしまったり。へこむ。日記に「へこむ」なんていう言葉を書いたのは何年ぶりだろう。

　文部科学省からある文書が届いた。文書は４月２４日付け。今日は５月１０日。「えっ？」という感じ。この文書をもとに新たな文書を作成して、課内で決裁をもらい、教育事務所を通して、学校まで届ける仕事が始まる。実際に学校に届くには数日どころか、十数日はかかってしまう。学校に文書が届いた時の声が聞こえる感じ。「えっ、４月２４日付けの文書が今届いたぜ。今日はもう５月も終わりだよ。県教委は何やってんだよ」と。なんとかしたいのだけど、さてどうしたら？

　５月９日、文部科学省からある文書が届いた。かなりヘビーな内容。１８日提出〆切。わずか９日あまりで、協議会を組織、予算計画もしっかり立てて提出というハードなスケジュール。上りと下りのスピードがあまりにも違うのじゃないの？・・・とぼやいていても始まらない。

2006年05月10日(水)　文科省の方々と
2005年05月10日(火)　久しぶりに終日学校
2004年05月10日(月)　光ヶ丘中学校ＨＰリニューアル
2003年05月10日(土)　第１回目教師力アップセミナー