いつものように文書決裁。「子どもの居場所作り報告書」が完成。＜ドラマ風に記述＞という依頼は珍しいけど、この手の報告は確かにこの方が伝わりやすい。要は事業を支えている思いを書いて欲しいということだ。

　第３時限目。請井さんの授業参観。新任研修として最後の研究授業。今日はパソコンとデジカメを持って参加。いつものように気づいたことをドンドンメモ、そして撮影をしながらの1時間。

　第４時限目は授業を見ての指導。この１年の成果がよく見えた授業で、本人の努力はもちろんだが、１年にわたって指導していただいた山本先生にも大感謝。教務主任のこまめな指導も特筆もの。成果が十分見えただけに、僕は２年目の成長目標を提示する形で、気づいたことをプレゼンを使いながら指導。授業の密度を高めるためのいくつかの方法を伝授。

　午後はコンピュータ整備検討委員会。１４時に始まって、終了は１８時３０分。検討事項が膨大なため、どうしてもコンパクトに会議を終えることができない。いつも委員の皆さんには迷惑をかけている。理解ある委員に助けられている。

　大西貞憲さん来校。第４回夜の光ヶ丘中学校開催。今日は「数学を読む」というタイトル。「５０％キャッシュバックはどれほどの割引になっているのだろうか」という問いかけからスタート。仮に１０００円のものを買って５０％キャッシュバック券をもらったとする。これを使わないと割引は０。つまり得でもなんでもない。券を無駄なく使おうとすると、次回は５００円のものを買うことがベスト。そうすると、１０００円使って、１５００円のものを手に入れるわけだから、割引率は５０％ではなく・・・、といった展開で、あっという間に１時間３０分が終わる。隣同士で話し合ったり、父が子に教えたりする姿がとてもいい。こういう学び合いを僕は望んでいたわけ。どういうわけか、今日も２１人の参加。もちろん毎回メンバーは違うのに。これも法則？

　帰宅。録画しておいた「プロフェッショナル仕事の流儀」を見る。ドラゴン桜、英語教師のモデルの竹岡広信さん登場。いやあ、めちゃくちゃ刺激を受けた。テクニック以上にご自身の生き様で教育をしている！やはり一流は人間力が違う。

2005年03月14日(月)　いい人との出会いがいっぱい
2004年03月14日(日)　こどもとおとなの環境会議
2003年03月14日(金)　二日間空けると山のような書類