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| 2004年01月18日(日) | 構想に対する意見整理で思う |
昨日の教師力アップセミナーの深谷先生の講演をＨＰにまとめる。あの勢いのある講演の雰囲気が伝わるように心がけた。アップの依頼メールを送って２時間ほどで終了。
篠岡児童館の１月行事に落語出演。子どもばっかりだと思って出かけたが、半数は大人の合計６０名ほど。こういうときほどやりにくいことはない。子どもにも大人にも受けようとして、失敗したことが何度かあるので、子ども対象の演出。それにしても一番小さい子どもは小学校１年、いや保育園？集中力がとぎれないように、とぎれないように必死。
さすがに寿限無は合唱ができるほど。でも噺は知らないので、まず、デフォルメ版寿限無。よく受けるが、時折、俺って、これでも４７歳なんだよねって、我に返りそうな気持ちを抑えて、無事オチまで。
約束の３０分までにまだ１０分間あり。「ちょっと舞台に上がるかい？」と声をかけたのが失敗。譲り合って集中力が切れた子ども出現。さっそく「動物園」に入る。動物園にいきなり行ってしまうところから噺を始めたが、これがけっこうすっきりしていていいことを発見。新演出ができた。よく受けた。満足、満足。
学校に行き、明日の職員会議で提案する「教育構想」についての意見のまとめと協議事項の整理を始める。構想に対していれられた意見は１５０ほど。中にはかなりの数の反対がある項目もある。意見に対して、提案者として考えを示し、どの部で検討してもらうかを明記。特に現職教育は１４年度の提案から振り返り、自分たちはどのように力をつけてきたかを振り返ってもらう資料を添付することにした。Ａ４判で２０ページほどの資料ができあがる。午後８時過ぎに帰宅。
明日はビデオ撮影の授業。東京ベネッセから２名来校の報も届く。構想への返答に神経を使いすぎ、気力低下。授業イメージを描きながら、気力を高めようとするが・・・。もう今日は考えない方がいいという結論。
