春らしさを感じる朝。１週間の始まり。

新しい学校づくりの企画書再確認のうえで提出。今度はプレゼンの準備。我が校はコンピュータを使わず、資料と口頭で説明することに決定。
あわせて来年度の組織案の検討をぼちぼちと。

２年数学。
円に内接する四角形の性質を発見、証明に入る。数値での検証をもとに一般化を図る。分かりやすい内容であり、円の性質により興味をもつところでもある。なぜ教育課程からはずされてしまったのか。残念。

来年度の宿泊学習地とのやりとりの中で、問題発覚。すぐさま関係機関等に連絡。とりあえずできる手をうつ。夕刻には問題解決。ほっとする。

学習個別対応システム開発について、開発チームと打ち合わせ会議。先月に方針が決まったのを受けて、かなり具体的な打ち合わせができた。予想以上に開発が早い。感動。

３月２１日のフォーラムの打ち合わせ。フォーラム参加者も予定以上の集まり。会場での対応にうれしい悲鳴が出そうだ。シンポジウムの進行や発表のポイントを確認。

来年度の組織検討会議。なかなか進まず、２２時を超えて終了。帰宅。