火曜日は参観日でした。
今回の授業は道徳。
面倒だな〜と思っていたら、この日の道徳はちょっと違う。

４人の班を作ります。
一人４枚のヒントカードを配ります。
座席表が班に一枚配られます。
それぞれのヒントカードを見るのは禁止、読んだり伝えたりするのはＯＫ。
この条件のもと、座席表を埋めましょうってやつ。
『ハチは端っこです』とか『働き者の二人は隣同士です』とか。

で、子どもの近くに行っていいよって言うので、行ってみた。
まず順番にヒントカードを発表。
それを元に一人がカードをくっつけたりしていく。
一周回った。
『もう一回やろう』
また一番目からヒントカード発表。
最後の方にできてたカードがバラバラになる。
そこは動かしちゃいかーん！という心の声が出そうになるが、ぐっと我慢。
一人、なぜか普通に教えてるお母さんがいたけど、教えたらダメだろう・・・と口をつぐむ他三人。

しかし、後半時間がなくなって焦ってくる。
なのに同じことを繰り返し、せっかくあってる場所をバラす子供たち。
『そこは端っこだって書いてあったじゃん』
と、つい口が出る。
『お前のヒント言いなよ。そしたらカマキリ決まるから』
しかし、聞いてもらえず。

最後にもう一度一から始めようとしてタイムアップ。
あんなにもどかしい思いをしたのは初めてです。
『ちょっと貸せー！』って言いたかった。
こんなにぐだぐだなのはうちの班だけで、他の班は『コオロギの席が分からないから、誰かコオロギのヒント持ってる人教えて』とかいう声がきこえたそうです。
それ、効率いいよね。
そして、決まった隣りあわせは絶対離しちゃだめだからね・・・。

そんなもどかしい授業が終わり、懇談会。
出ようか迷ったけど、この先生はプリント読むだけで終わらない。
学校でこういう方に進めているので、お家でも声をかけてくださいって情報が来る。
ので、なるべく参加します。

が。

『子供たちが口で伝えるのが苦手だから今日やりましたが、大人は逆にジェスチャーゲームをしましょう』
帰ればよかった。
おでこに貼られた自分のシールに何の動物が描かれてるかをジェスチャーで教えあいます。
まあ、知り合いママさんたちだったので分かりやすかったですが・・・。
ライオンは分かるまでに若干苦労しました。
キリンとか犬は分かりやすかった。
演劇してますがこういうのは苦手です・・・。

最後はライオンシール同士で円になって、生活習慣について討論とかしましたが・・・。
寝る時間が４人とも９時〜９時半の間というグループだった為話が盛り上がらず・・・。
こっちの方が苦痛の時間となりました。
三学期の懇談会も何か仕込んでそうだな〜この先生・・・。