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| 2010年02月19日(金) | 答弁への反論 |
「学びと志は比例する。」昨日の本会議。ある議員の質問に対する教育委員会の答弁である。果たしてそうだろうか。違うと思う。
確かに、志を立てた以上は学ぶべき。そうせねば近づくことは出来ない。それがいわゆる�牾慳筬瓩任△襪�は別にして。
しかし学ぶことを以て、志を持つに至るのだろうか。必ずしもそうでない。実例を多く見聞している。
またより深いところで違和感を感じたのは、‘志’ある人を育てることが、果たして教育の目的なのかということ。
そうではあるまい。人は生きること自体にも意味があるのだ。志を持てるのは素適なことだが、それは立派という言葉と同義語ではない。
今という時代だからこそ、こう教えるべきではないか。「生きていること自体に意味がある。」
●今日一日
【午前】
調査活動＆事務作業／県庁
選挙管理委員会と意見交換／同
【午後】
団体（福祉）から要望／県庁
党県議団会議／同
本会議／同
県警本部監察官室から報告／同
党県議団予算委員打合せ／同
町田市議選支援活動／町田市内
ミニ県政報告会資料作成／事務所
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