きょうは６回目の日本語レッスンだった。

英語には助詞がないので、その使い方を理解するのは難しい。
今日の生徒さんは、
主語の後の「は」と「が」の違いや、所有格の「の」は既に理解してるのだが、
「を」と「に」は今日初めて練習した。
一通りの説明の後で、例文として「机の上にペンがあります」と言ったところ、
どうして「机を上にペンがあります」ではないのかと訊かれた。
確かに「あなたの本」「私の名前」などのように「の」が所有格であると理解して
いたら、例文は「机のペン」と　机がペンを所有しているように聞こえることだろう。
いきなり「机の・・」となる理由を説明しなければならなくなって（それも英語で）、
あせってしどろもどろになってしまった。
少し考えれば「の」が所有格以外にも使われることを説明すればいいと分かる
のだけれど、普段なにげなく使っている助詞の働きなど、いちいち意識していない
ので、咄嗟には答えられなかったのだ。

そんなふうに、全くの初心者である生徒さんに、日本語の再認識を
させられている。

夕方は、新しい生徒の面接をした。
日本語能力検定試験２級を受けたいというので、テキストを見たら

　　カッコに入る適切な言葉を選びなさい。
　　もうお酒は（　　　　）と思っていたのに、誘われて飲んでしまった。
　　１．飲もう　２．飲まない　３．飲むまい　４．飲まれる

という問題があった。

この場合に、どうして２．ではなく３．が適切なのかを説明するのは、
生徒さんのレベルにもよるけれどちょっと難しい。
（説明は日本語なんだけど）

文法はこの手の問題ばかりで、私も説明するたび、頭をフルに働かせて、
なかなかおもしろい。

わたし　日本語教師のプロになろうかしらんなんて思ってしまった。

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