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re-invention

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■　連休の狭間に

朝の全校集会で時間が押して，短縮授業になる。
いつものことなら何とかしたいもの。

授業は正負の数の加法のまとめと，トランプゲーム。

楽しく遊び学ぶ。
新採の頃はこれを3時間もやっていたことを思い出す。







よくよく見ると，ゲームの中で計算の方法を工夫しているのが見てとれる。
もちろんそうでないグループもある。
思い切って，
「どうして計算すると簡単？」
と聞いてみる。
「こうするよ」と赤のカードと黒のカードをまとめて示す。
「他の方法は？」とさらに尋ねると，
「これもある」と併せて０になるものを見つける。
それぞれのグループでこれを確認していけばいいのか。

放課後，生徒指導便りを印刷。

夜はもう10年以上も前の学年部の会に参加。
それぞれが責任あるポジションを持って自分の仕事を語る。
問題になっていることをいくつか聞く。
うまくいかないことも多いが，誇りを持って仕事をしたいと思う。
情報を集約することの必要性を感じる。


2004年05月06日(木)　選択説明会


2005年05月06日(金)

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■　子供の頃を思い出すこと

こどもの日。
忘れていた鯉のぼりを慌てて出して，一日泳がせる。
「中学改造」を半分ほど読み進める。
やろうと思っていたことができず，
なんとなく時間が過ぎていく。

夕方，下の息子とサッカー。
毎週サッカーに興じているだけあって，上手くなっている。
自分の蹴ったコーナーキックに，
偶然見事なボレーシュートを2本決めて得意そう。
子供の成長を見るのは楽しい。

久しぶりにコンクリートでできた千代田城にも登り，
一番上のジャングルジムからよくたこ揚げをしたことや，
Ｓ字にくねった鉄製の滑り台から弟が転げ落ちて，
大泣きして帰ると自分が親に怒られるので，
「泣くな」と必死になだめて帰宅した，
何とも身勝手だった自分を思い出す。

子供の頃の情けない自分を思い出すことは，
子供と接する上では，必要なことかもしれない。

2004年05月05日(水)　自分で見つけること


2005年05月05日(木)

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■　大蝶杯柔道大会

大蝶杯柔道大会。
朝から北部体育館へ。
「技あり」と「有効」の重さの違いもわからない1年生に
時計から記録までの係を一任する。
任されると何とかなるもの。
意外な生徒の一面も見る。
試合は，まずまず。
軽量級の彼らが，格上の相手に好試合の連続で力が入る。
ラスト１秒での逆転勝ちや，
ラスト１秒で寝技を逃げられての負けも。
主将がベスト４に入ったのを筆頭に，
ほとんどの生徒が複数回勝ち上がる。
見知らぬ方から，お褒めの言葉もいただく。
例年より時間がかかり，17時過ぎになっても終わらない。
そういえば昨年は１コート２試合進行していたはず。

帰宅後，明日のドライブを計画していると，
義妹の具合がよくないとのこと。
明日の外出は取りやめて，義妹を我が家に泊めることに。

2004年05月04日(火)　子供とのトランプ


2005年05月04日(水)
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