2012年12月13日(木) ■

青空高く・・「ミサイル」と「ふじの山」

久しぶりに、私の雑感である。 今日は偶然にも「青空高く・・」の映像をふたつ目にした。 1つは、青空高く発射された「北朝鮮の人工衛星」 (事実上の長距離弾道ミサイルらしいのだが・・・) 冬の青空に轟音を響かせて、自分の力を鼓舞するような勢いで、 昇っていた。 もう1つは、いつも見慣れた「ふじの山」であるが、 今日は雲１つない青空に、威風堂々と、高くそびえ立っていた。 この対照的な光景は、単なる偶然だろうか。 さらに偶然は続く。午後から、知人の母親の告別式に参列したが、 彼女が「明治45年生まれの100歳」だと知って驚くとともに、 生前好きだったという歌「ふじの山」を参列者全員で合唱した。 「あたまを雲の　上に出し　四方の山を　見おろして かみなりさまを　下に聞く　富士は日本一の山 青空高く　そびえ立ち　からだに雪の　着物着て 霞のすそを　遠く曳く　富士は日本一の山」 歌い慣れているはずのこの曲に、なぜか胸が熱くなった。 告別式を終えて外に出たら、まだ「青空高く」そびえ立っている 「ふじの山」が雪化粧で真っ白だった。 やはり青空には、真っ白な「ふじの山」が似合うよなぁ。

2012年12月12日(水) ■

「ピン札にして」「はい、新券ですね」

娘の同級生が結婚するというので、御祝儀を準備することとなり、 私が金融機関に出向いて、窓口でこうお願いをした。 「（結婚式の祝儀にするので）ピン札にして」 返ってきた返事は「はい（かしこまりました）、新券ですね」 この違いが面白くて、その場でメモをした。 もちろん、正式の呼び名は「新券」。 しかし、私たちはシワのない、ピンと張ったお札をイメージして 「ピン札」と呼ぶ。「新品のピン」って意味かもしれないが。 さすがに教育されているなぁ、と感心させられたのは 「私が『ピン札』にして」とお願いしたら 「はい『ピン札』ですね」と返事があると思っていたら、 「新券」という単語がサッと出たから。 「ピン札」という単語は、業界用語ではないだろうが、 生活・友達同士では使う単語だと思うので、驚いた。 会話の基本は、オウム返しだけど、間違った単語は使わない、 そんな姿勢が感じられて、嬉しくなった出来事であった。

2012年12月11日(火) ■

死に方さえわかれば、生き方がわかる

映画「モリー先生との火曜日」(ミック・ジャクソン監督)から。 映画の話をしていると、この作品が話題に上ることがある。 えっ、この人も？と思うくらい多くの人たちが口にする。 モリス・シュワルツ教授の最後の講義というものらしい。 たしかに、大学の講義を受けているように、 私の残されたメモも多かったのは、事実だし面白かった。 その中で私が選んだフレーズは、意外にも 「死に方さえわかれば、生き方がわかる」 自分が年を重ねてきたからだろうか、 今までも何度も耳にした台詞のはずなのになぜか新鮮だった。 それはたぶん、自分自身の死に方として、 病気や老衰で死ぬことしか考えていなかったからだろう。 しかし、最近の事件・事故をふり返ると、 突然の事故や自然災害によって死ぬことも充分考えられる。 だから選択肢の多い「死に方」を意識すればするほど、 今の生き方を大切にしなければならないと再認識した。 「死ぬ覚悟ができていれば、人生は変わる」 P.S. あっ、この映画の影響かな？と思われるシーンを紹介。 ・大学の試合で（バスケット）「僕らがナンバー１」と応援したら、 モリーが立ち上がり言った。「ナンバー２だとダメなのか」 ・「詩の朗読」 彼が死んだら、星の代わりになり、天を美しく飾るだろう。 きっと世界は夜を愛するようになる。

2012年12月10日(月) ■

「話し合う」も体験学習のひとつ

演題「教室を協室・響室に育てる指導」 （講師・教育ジャーナリスト　梶浦真氏）から。 これは、気がつかなかった・・という視点を紹介。 今の子どもたちに大切なのは「体験」、それは理解し、 いろいろな角度から、体験プログラムを計画してきた。 「非日常体験」「防災体験」「キャンプ体験」・・ これでもかっ、というくらいに「体験」を組み込むが、 子供同士で｢話し合う｣という時間が、今回の先生の講話と ｢公開事業｣を拝見して、どれほど大切かを知ることになった。 たしかに、子どもが複数でいてもゲームばかりやっていて、 「話し合う」ことができない子どもが増えた。 「東京赤門の大学生も、テストに対応する言葉は持っていても、 人に伝える言葉を持っていない」・・そんな話も参考になる。 大人の研修で「グループ討議｣や｢ワークショップ｣が増えたのも、 それが原因かもしれないなぁ。

2012年12月09日(日) ■

「ブサイク」は、心の中に育つもの。

映画「ヘルプ　心がつなぐストーリー」(テイト・テイラー監督)から。 アメリカの黒人差別時代を採り上げた映画作品は多くある。 主人公が、男なのか女なのか、スポーツ選手なのか家事手伝いなのか、 そんな違いはあるが、最後は黒人が白人をやっつけるパターンや お互い手を取り合い1つのものを作り上げるなど、さまざま。 私が今回注目したのは、黒人のHELP(お手伝い)が、 自分の子どものように愛し育てた白人の子どもに、 生き方のアドバイスするシーン。 「自分を憐れむのはおやめなさい、それこそ『ブサイク』ですよ。 『ブサイク』は、心の中に育つもの。 イジワルで人を傷つける男子そっくり」と励ましたり、 仲間外れにされていると悩む少女に 「自分に問いかけるのです。『私は信じるのか?』 『今日、あのバカどもが私に向かって言う悪口を?』と勇気を与える。 家事全般の家政婦としてでなく、一人の大人として助言をする姿は、 貧しさ・人種差別のため、自分の子どもを他人に預け、 白人の子どもを育てる、というだけではない、深い愛情を感じて、 私の心は大きく震えた。 ラストシーン、本来の母親に「あたしの子供、頼みます」と言って 行っちゃいや〜、と泣き叫ぶ子どもにも振り返らず去っていく。 「黒人家政婦のプライド」を教えていただいた映画だった。

2012年12月08日(土) ■

「嬉しい・楽しいの違いは?」「是非・絶対の使い分けは?」

書籍「日本人の知らない日本語2」 (蛇蔵&海野凪子著・メディアファクトリー刊・159頁)から。 ハッとさせられる、日本語・日本の習慣についての話題が溢れている。 エッチな映画のことを、日本では「ピンク映画」と言うが アメリカでは「ブルーフィルム」中国では「黄色電影」 なんとスペインでは「(Cine Verde)」と言って「緑」らしい。 書店のレジで本にカバーをかけてもらえる国は、 基本的に「日本」だけ、という知識は、けっこう嬉しくなった。 日本語学校に通っている外国人の質問「嬉しい・楽しいの違いは?」に 著者は「『喜ばしい気持ち』が続く時間の長さです」と答えている。 また「『是非、きてください』と『絶対、きてください』の違いは?」に 「是非」は、強く願う時、勧める時。「絶対」は、依頼という形の命令。 断らないで欲しいという強い気持ちが伝わる、と説明している。 私たちが、普段、何気なく使っている単語も、 日本語を勉強している外国人には、不思議に感じることがある。 もっと「日本語」を大切に使わなくちゃなぁ。

2012年12月07日(金) ■

「再生エネルギー」より「省エネルギー」

忘れないうちに・・ 日大国際関係学部主催の市民公開講座（平成24年度下期） 統一テーマ「日本はどこへ行くのか」 講師「日本大学国際関係学部教授　竪尾和夫」氏 演題「日本の環境政策の今後について」から。 私が感じていた疑問を、そのまま説明してくれたから、 気になる一言は、「再生エネルギー」より「省エネルギー」。 原子力発電の事故にともない、全国で展開されているのは 原子力に変わるエネルギーの開発。 メタンハイドレードや、太陽光・風力・地熱などの発電。 あの年、計画停電などで芽生えたはずの 国民の「省エネルギー」意識は、どこかへ飛んでしまった。 もっともっと「省エネ」に力を入れれば、原子力数基分の エネルギーは、必要なくなるのに・・と思ったものだが、 また、元の生活に戻ってしまった気がする。 街には自動販売機が乱立し、歩いたり自転車通勤できる人も、 なぜか自動車通勤をして車が溢れている。 講師の先生は、世界最先端技術の「ヒートポンプの利用」を 訴えていた。 2012.8.1の日経新聞に掲載された「地中熱で省エネ工場」　 「『水を媒体に』京セラ　15％節電狙う」の見出し。 私の考えるエネルギー問題も、まずは「省エネ」。 どれだけ「省エネ」ができるか、挑戦してみればいい。 寒ければ、暖房器具をつけるより、まず厚着で。 それでも寒ければ、思い切って「歩く」といい。 きっと体の中から温かくなるはずだから。

2012年12月06日(木) ■

100年後の日本を想像してみろ

大切な選挙が始まったから、と言うわけではありませんが、 映画「ローレライ」(樋口真嗣監督)から。 終戦直前の指導者たちの葛藤が上手く表現されていて、 日米、仲間同士の殺し合うシーンがあるにもかかわらず、 鑑賞後に爽やか感が残り、他の戦争映画とは異なる感覚を感じた。 特に、役所広司さん扮する「潜水艦伊507艦長・絹見真一少佐」と、 堤真一さん扮する「海軍軍令部・浅倉大佐」との緊迫した会話は、 男の野望と正義がぶつかりあい、激しい言い争いになる。 「わからんか、絹見。100年後の日本を想像してみろ、 大人たちは誰も責任を取らず、行動もしない。 子どもたちは、自国に誇りを見いだせず、希望も持てない。 このままでは、日本は米国に従属する奴隷になりさがるぞ。 そんな国に、何の価値があるというのか」と一気にまくしたてる大佐。 それに答えて「私は信じる。たとえ国が焼き尽くされようが、 日本人は自分で絶望から立ち上がる。だからそんな考えには同調できない」 と言い返す艦長。行き詰まる会話に、私のメモは増え続けた。 戦争映画は、とかくメッセージ性が強いため、 時として、間違った方向へ洗脳してしまう可能性を秘めているが、 この映画は、国と国との戦いである戦争を題材にしているが、 ちょっと視点を変えれば、会社同士の争い、団体同士の争いにも通じる 大きな判断をしなければならない、指導者の葛藤が重なってみえる。 子どもたちのために「誇りや希望が持てる価値ある国・会社」にしたい。

2012年12月05日(水) ■

重ねるとは下のものをつぶしてはいけない

誕生日と携帯のメールアドレスを教えてもらっている人には、 気がついた時に、バースディメールを送っているが、 今年のメッセージは「歳は取るものではなく重ねるもの」。 「取る」はマイナス思考、「重ねる」はプラス思考・・ なんてことも伝えたいことの1つである。 (大忙しで忘れたり、相手のメールアドレス変更がされていたり、 届かないこともしばしばですが・・(笑)) そんな中「私の祖母も・・」で始まる返信が届いた。 「重ねるとは下のものをつぶしてはいけないものだからね。 乗せるのではなく、厚みが増えることを言うのだと教えてくれました」 この発想に、思わず拍手したくなった。 年を重ねると、ついつい自分が偉くなった気になるが、 実は反対で、下のものを潰さず、育てる意識が必要だ、と理解した。 また、以前のものに一段乗せるのではなく、経験の分だけ人間としての 魅力(厚み)が増えるということなのかもしれない。 また1つ、年齢の話になった時に使える引き出しが加わったな。(汗)

2012年12月04日(火) ■

「おい、ぼうず」から「坊や、ありがとな」

映画「菊次郎の夏」(北野武監督)から。 「ばかやろう」とか「てめぇ」とか、乱暴な言葉で 相手を威嚇してきた遊び人の主人公と、母親を探す小学生、 不釣り合いなふたりが繰り広げる一夏の冒険に違いないが、 気になる台詞をメモしていて気がついたのは、 北野武さん扮する菊次郎が口にする、子どもに対する呼び方。 旅の最初から途中までは、ずっと「おい、ぼうず」。(坊主) それが、辛く哀しい経験をしていくにつれて「坊や」に変わる。 小学生が探していた母親が、あまりに幸せそうだった場面、 「人違いだった」と嘘をつきながら、引き返すシーンや 浜辺を手をしっかり握りゆっくり歩くシーンに、涙腺は緩んだ。 そして、お祭りで悪いことをして殴られ血だらけになった主人公の顔を、 小学生が、走り回って見つけた薬屋で買ったガーゼ等で、 丁寧に拭き取るシーンでの台詞「坊や、ありがとな」で最高潮に達し、 これ以後「坊や」と呼ぶシーンが増えた気がする。 この変化、きっと意識的だろう。 主人公・菊次郎の心の変化が、こんなところに表現されているとすれば、 メモが役にたったこと喜びたい。 「おじいちゃんの名前なんていうの？」という問いに 「菊次郎だよ」の会話で「ぷっ」と吹き出し笑いするラストシーン。 何か意味がありそうだなぁ。 P.S. 少年の予想で「競輪で6-3配当17,660円」を当てた時だけは 「坊や」だったかも。(笑)