2011年08月31日(水) ■

いいね、お前の苦しそうな顔、凄くいいよ

映画「蛇にピアス」(蜷川幸雄監督)から。 金原ひとみさんが芥川賞受賞の時、原作を読んだけれど、 さっぱりわからなかった。 なかなか自分で映像化できず、苦労した小説だった。 そういう意味では、今回は映像化されたので、期待した。 けれど、やっぱりわからなかった。(汗) 私の感性が、理解するまで達していないのが原因だが、 たぶん、死ぬまで理解できない気がする。 特に「痛い」のと「苦しい」のと「辛い」のに弱い私には、 「痛くないと、感じない。」という感覚が、わからない。 首都圏の電車が、蛇のように線路の上を動くシーンだけが、 妙に印象に残った。 この作品を思い出すのに選んだ、気になる一言は、 サディストの彫り師シバの台詞である。 「いいね、お前の苦しそうな顔、凄くいいよ」 「俺は、お前の顔を見ていると、Sの血が騒ぐんだ」 「もし死にたくなったら、俺に殺させてくれ」等々、 理解できない台詞は、増える一方だった。 単語では、やっぱり「スプリット・タン」かな。

2011年08月30日(火) ■

やばい、SB・PBだよ・・・体重が(汗)

まったく影響されやすい性格だ、と自分でも呆れる。 世界陸上のテレビ観戦で、何度も耳にしている単語、 「SB」は「シーズンベスト」「PB」は「パーソナルベスト」。 もうすぐ夏が終わるというのに、食欲は衰えるどころか、 冷たいビールと家内の手料理で、ますます増してきた成果が 体重となって現れた。 体重計に乗った私は、ひとりで悲鳴をあげてしまった。 「やばい、SB・PBだよ・・・体重が(汗)」 増えることが、ベスト記録とは言えないから、 使い方を間違えたな、と苦笑いしながらも、 この臨機応変な単語の使い方に、自己満足している。 今年は、この単語をうまく使いこなしてみたいな、と思う。 自分も、体重やアルコール量ではなく、何かに挑戦して 「シーズンベスト」「パーソナルベスト」という単語を 正しい使い方で口にしたい。

2011年08月29日(月) ■

訓読みの『くん』も音読みだったよ

母が、クイズの本を抱えて、私に質問してきた。 「ねぇ、ちょっと教えて」と言いながら。 どうせ、クイズだから簡単だろうと思っていたら、 「音読みの『おん』は音読み、では、訓読みの『くん』は?」 「えっ?」と一瞬固まってから「訓読みでしょ」と返した。 でも、それではクイズにならないな、とネットで調べたら、 なんと、訓読みの「訓」(くん)は音読みだった。 訓読みとは「漢字の持つ意味を日本の言葉に当てはめた読み方」 音読みとは「漢字の中国語での発音を日本人なりに言いやすくした読み方」 「音訓」という言葉自体が中国から入ってきたもので、 その言葉を日本でもそのまま使っているため、 音読みのまま現代に伝わっている、との説明があった。 なるほど・・とメモして、自慢げに母に伝えた。 「音読みの『おん』は音読み、訓読みの『くん』も音読みだったよ」 まぁ、こんな雑学、仕事には役に立たないけれど、 呑み屋では、ちょっとネタになるかも・・・(汗) でも「温玉」(おんたま)「薫玉」(くんたま)の方が、ウケるかもなぁ。

2011年08月28日(日) ■

海江田氏"逆ギレ"に「弱さ」も

昨日「民主代表選共同記者会見」をテレビで観続けた。 (政治ネタは、あまり書きたくないけれど・・) この様子が翌日、どう表現されるのか、興味があったから。 地元新聞の見出しは「政策　独自色見えず」 あれっ、そうきたか・・が私の感想。 どんな国を作っていきたいか?という質問はなかったし、 夢を語る場面もなかった、と思うが、そう表現するのか。 特に、海江田氏に対する「小沢関連質問」は、 私が見ていてもしつこいな、と感じるやり取りで、 「公平に質問して下さい」と言い返したシーンが 「海江田氏"逆ギレ"に『弱さ』も」と表現されている。 勿論、質問にあたった有識者がそう採点したのだから、 報道の自由、表現の自由はあることだし、異論はないが、 なにか、スッキリしないものを感じている。 あのやり取りが、どうして「逆ギレ」なのか、説明願いたい。 今の政治に必要なことは「根本的な問題解決をすること」 いつまでも「脱小沢」「親小沢」「反小沢」と騒いでいるならば、 小沢氏に党員資格を与えて、一度、首相にしてみればいい。 そうすれば、国民にも小沢氏の実力がはっきりわかるのだから。 「国を立て直せるか、どうか」 こんなにわかりやすい、判断基準はないと思うのだが・・。 これでは、あまりにも短絡的だろうか。 安倍晋三氏の「『美しい国』を作ります」が懐かしいなぁ。

2011年08月27日(土) ■

河川敷には、トランペットだよね

今週1週間は、早朝の5時に起き、6時半のラジオ体操に備えた。 青少年健全育成会の事業であるが、担当課長としては だまって寝ているわけにもいかず、毎回現場に顔を出すことに。 今週は、あいにく天候に恵まれず、屋根のある施設に場所を移して 実施することが多かったが、今日は曇り空ながら、 なんとか、狩野川河川敷(ふれあい広場)で、実施することが出来た。 (2回目は、開始3分前に突然雨が降り出し、 参加者、約250人が体育館へ移動というハプニング付き(汗)) ラジオ体操も無事終わり、片付けを終えてその場を去ろうとした時、 河川敷から、トランペットの音色が・・。 「こんな早朝から・・」と呟いた私の横で、知人が諭してくれた。 「河川敷には、トランペットだよね」 どこの河川敷にも、トランペットの練習がつきもの、とばかり。 そう言えば、同じような光景を全国各地で見たことことがある。 それも、練習する楽器がフルートやクラリネット、サックスではなく なぜか「トランペット」(笑) これって、なにか意味があるのだろうか、不思議だよなぁ。

2011年08月26日(金) ■

物(もの)は言いよう・気は持ちよう

あるコンサートで耳にしたフレーズ。 「よく、うちのおばあちゃんが言ってました。 物(もの)は言いよう・気は持ちようだって・・・」 これを何回も繰り返して使うと、ギャグになります。(笑) ところで「物は言いよう」が気になった。 私が最初に浮かんだ「物は〜」は「考えよう」だったから。 そこで調べてみたら、２つとも意味があった、ホッ。 「物(もの)は言いよう」は 同じことでも言い方によって、よくも悪くも印象が変わる。 「物(もの)は考えよう」は 物事は考え方しだいで、よくも悪くも受け取ることができる。 なるほど・・とメモしたが、今度は「気は持ちよう」が気になった。 私の中では「気の持ちよう」であり、 「気は持ちよう」は、ちょっと違和感がある。 この使い分けは、まだ理解できていないし、ネットでもわからない。 誰か詳しい方、教えてください。

2011年08月25日(木) ■

丁寧は仕事の基本である

書籍「大人の流儀」(伊集院静著・講談社刊・189頁)から。 書店で見つけ、図書館にリクエストしようかな、と思いながらも、 なぜか、すぐに購入し、一気に読み切ってしまった。 この「大人の流儀」というタイトルや表紙に惹かれて読んだ人は、 ちょっと物足りないかもしれないが、あの夏目雅子さんを惚れさせた 彼の男っぽさは、充分に堪能できる内容ではないか、と思う。 相変わらず、私のメモは増えたが、一度、書き写し、 さらにパソコンに入力した読後メモを眺めていたら、 何度か登場する「丁寧」と「誠実」いう単語が、目についた。 「清潔、身綺麗は、丁寧につながる」「丁寧は仕事の基本である」 「丁寧は人間の誠実が、これをさせている」「誠実は生きる姿勢である」 「人に文章で何かを伝えたいなら『誠実と丁寧』が基本だ」・・ いつものように、気になって調べてみたら 「丁寧」とは、細かいところまで気を配ること。注意深く入念にすること。 言動が礼儀正しく、配慮が行き届いていること。また、そのさま。 彼が言いたかったことは、これか・・と頷いた。 「流儀」もいろいろ意味があるが「心構え」なのだろう。 「大人(特に男)の流儀(心構え)」とは、単なる器が大きいだけでなく、 「誠実・丁寧」を常に根底に置き、 行動ができる男こそ、その人間の魅力を倍加させる、 そんな意味に理解したがいかがなものか。

2011年08月24日(水) ■

女のいやらしさを出さないと・・女よ、女

映画「櫻の園 −さくらのその−」(中原俊監督)から。 おじさんだなぁ、と思いながらも、 やっぱり、若い女の子の一所懸命の姿はいい(汗)。 この中から、未来の大女優が生まれるんだろうなぁ、 そんな視点で観てしまった作品である。 菊川怜さん扮する坂田先生が、 「稽古のときは、デビル坂野って呼ばれてたんだから」と ピチピチの女子高生に、演技するシーン。 もちろん演劇作品はロシアのチェーホフ原作「桜の園」。 「ここは本気に助けてって言っているわけじゃないの、 女のいやらしさを出さないと・・女よ、女」・・と叫ぶ。 これには笑った。 そうなんだよ、女はいやらしいんだ・・と頷いた訳じゃない。 でも、インパクトあった台詞を、物語に関係なく選んだ。 このフレーズだけで、この作品を思い出せそうだったから。 「舞台立つの、すごく興奮するよ」も台詞もいいな。 でもどうして、若い女の子の作品って「桜」「桃」ばかりなんだろう。 映画「フレフレ少女」の主人公は「櫻木高校の百山桃子」、 愛読書は「櫻文庫」。今回の主人公は「櫻華学園の結城桃」。 なんとなくわかるけど・・ここまでしなくても・・(笑)。

2011年08月23日(火) ■

掛け算ができない子が大学に入っている

ある大学教授の呟きである。(すみません、情報源はご勘弁を) 「掛け算ができない子が大学に入っている」 しかし、それは例えの１つであり、もっと驚くような 子どもたちが大学生になっている、ともいう。 大学に限らず、社会人だって同じことが言える。 「おまえ、大学出てきたんだろ?と叫びたくなる奴、 うちの会社にもいるよ」とは友達の嘆き。 極端なことを言うと「一般常識のない子どもたちが、 教育関連の大学に入り、教師となって子どもたちを教えている」 それは、日本の教育力の低下に繋がる由々しき問題だと、 酒を飲みながら、現役教師と語ったことを思い出してた。 では、その原因は・・となるのだが、大学の乱立により、 誰でも行けるようになったこと、と結論づけた。(汗) 大学試験が難しかった時代、勉強嫌いの学生は、 ほとんど高校を卒業後、就職をしたのだが、 今は、その選別が出来ず、勉強嫌いの子どもたちも、 親のすすめで「とりあえず」大学生になり、 ４年間、何も考えず遊ぶ。そして「とりあえず」就職する。 (今は、就職難だけど・・) 日本の将来を考えた時、この部分を直さないと、 とんでもない社会になってしまう気がしてならない。 「履歴書は役に立たないな」と誰かが言っていたっけ。

2011年08月22日(月) ■

感動を支える人がいる。感動を拡げる人がいる。

たぶん・・サッポロビールのCMだった気がする。 これも、箱根駅伝のメモと一緒に書かれていたから(笑)。　 どうして、このフレーズに反応したのか、自分でもわからない。 ただ、自分の役割として考えていた「感動を支える」から、 「感動を拡げる」へ、意識が変わってきたからだろう。 「２番目、参謀、副○○、補佐」が得意だったはずの私が、 最近、妙に前に出る機会が増え、 気がつくと一番前で、旗を振っているケースが多い。 しかし、以前のように、トップ役を毛嫌いするすることもなく、 これまた、神が私に与えた役割として、素直に受け入れたい。 こう考えることにより、これまた楽しい人生が送れるに違いないから。 もちろん、これからも「支える役」は、続けていく。 しかし、時には「拡げる役」を演じ、社会のために役に立ちたい。 そんな気持ちの変化が、このフレーズを、このタイミングで輝かした。 「感動を支える人がいる。感動を拡げる人がいる」 人には、その年代で与えられた役割があるのかもしれないな。