| ゆらゆら日記...カヅミ |
ボロボロ - 2002年04月25日(木)
朝起きるのも、結構根性がいる。
すげえ寝起きが悪いのでいっつも２度寝しようとする自分を
抑えつつ、CDを大きな音でかけて自分を起こす。欠点はかかってる曲が
嫌いになることだけど、嫌いなCDをかければOK。実際に高校のとき
それでステレオ・ラブが嫌いになった。ドッツアンドループスだっけかな？
あれ何処にいったんだろう。急にドッツアンドループスが気になった俺は
取り合えず、起きて、飯を作る。と言ってもうどんを炒めて醤油をかけるだけ
だけど。３パックで１００円なので一日の食費が１００円で済む。
食って、授業を受けて、休みの合間には宿題をやり頭がボロボロ。
毎日疲れる。家に帰ってきたらゲームをしたり本を読んだり音楽を
聞いたり。で、はっと気が付くんですよ。気がつくっていうか
自分の送る日常に因縁をつけるというか。つーか本を読んで
自分のなりたい幸せへ向かうのか、とか。何が幸せかとか考えたことも
ない癖にだけど。何が幸せかとか昔のギリシャ人がいっぱい、いっぱい
考えても適当なことしか言えないんだから、俺が考えたところで
アリストテレスやプラトンには勝てるはずがないと、諦めムード。
取り敢えず、本を読んだところで漫画を書くわけでもなく、小説家に
なるわけでもない、こんな非生産的なことやってられるか！！とか
思うんだけど、下らない事ほど楽しく、辞められない。
ゲームとかやってても時々、自分のやってことが下らな過ぎる気がして
泣きたくなる。俺のためのサリバン先生、居ないかな。
楽観的に計画的に暮らしたいとは思うけど俺には絶対無理だ。
で、取り敢えず、今日もFF�召鬚笋襪函�
でも、悔しいんだよね、幸せになりたいです。
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ファイナルファンタジー�� - 2002年04月24日(水)
�召鬘隠飴�間ほどやった。宿題は其の後、やった。
目が疲れすぎてピクピクした。
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久しぶり - 2002年04月18日(木)
久方ぶりの日記ですが、何故このように期間が開いたかと申し上げますと
学校が馬鹿みたいに忙しいからです。何個か理由を挙げてみたいと思ったりして
その忙しさの片鱗でも感じて戴ければ幸い。
まずですね、今の2年生から俺の学部である総合理工学部とかいう腐った名前の
学部は国立大学法人化という波に飲み込まれないため、国際技師認定機関のような
ところであるJABEEというこれまた腐った名前の機関に認めてもらうために
カリキュラム改定という単位をボコボコ落としまくってる俺のような人間に
とっては迷惑千番なことを行ってるわけです。ちょっと文章が長くて意味が
伝わらなかったかもしれませんが、とにかくカリキュラム改定に伴い、授業が
格段に取り難くなったわけです。なにしろ、すごく重要な資格が単位を
とってるだけで取れるようにするわけですから。もちろん現３，４年には
全く関係ないのですが、単位を落とした俺はその環境の中、授業を受けてるわけ
です。何をやらなければいけないか、まず1時間〜2時間ぐらいかかる宿題、
さらに予習、授業の終わりにはテスト、このような授業が５つぐらいあります。
宿題をやって来ないとどうなるか、小、中、高校のように馴れ合いのような
注意はありません。つまり、3回ぐらい忘れると向こうには何の感慨もないかの
如く落とされます。まずはこんな感じです。
次に、「落としたら来年度ももう一度3年生」という授業が5つほどあります。
だから、絶対寝坊は出来ないのでいつも早く寝るようにしたり宿題が長引いた
場合はオーディオのタイマーを使い、起きる時間になったら大音量でCDが
なるようにします。目覚ましだと3回に1回は起きないので。
最後は、････とくにねえな。無事、4年に卒業した友達たちを見てると
楽に就職できるようで少し安心しました。
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２ - 2002年04月15日(月)
If you think it would be wrong to help your friend steal the book,then you will feel uncomfortable about doing it : in some way you won't want to do it,even if you are also reluctant to refuse help to a friend.Where does the desire not to do it come from ; what is its motive,the reason behind it?
あなたの友達が本を盗むのを助けることが悪いだろうと思えば、それを行うことに関して不快に感じるでしょう:ある方法で、さらに、友達への支援を拒絶したくなくても、それを行いたいと思わないでしょう。どこで、それを行わない望みを行う、来る、から;その動機(その背後にある理由)は何ですか。
There are various ways in which something can be wrong,but in this case,if you had to explain it,you'd probably say that it would be unfair to other users of the library who may be just as interested in the book as your friend is,but who consult it in the reference room,where anyone who needs it can find it. you may also feel that to let him take it would betray your employers, who are paying you precisely to keep this sort of thing from happening.
何かが間違っているかもしれない様々な方法があります、しかしそれについて説明しなければならなかったならば、この場合、それが図書館の他のユーザに不公平だろうと恐らく言うでしょう、ちょうどあなたの友達がそうであるように、本に興味を持っているように、誰がいるかもしれませんか、しかし誰、参照室(ここでそれを必要とする誰でもはそれを見つけることができる)でそれを調べます。さらに、彼にそれをとらせることがあなたの雇用者(彼らは出来事からこの種のものを維持するためにあなたに正確に払っている)を裏切るだろうと思ってもよい。
these thoughts have to do with effects on others not necessarily effects on their feelings,since they may never find out about it,but some kind of damage nevertheless.In general,the thought that something is wrong depends on its impact not just on the person who does it but on other people.They wouldn't like it,and they'd object if they found out. ―
これらの考えは他のものに対する影響と関係します、ない、必ずそれらの感情に対する影響、それらがそれについて知識を得ないかもしれないので、しかしある種類の損害、しかしながら。一般に、何かが間違っているという考えは、ちょうどそれを行う人のではなく他の人々へのその衝撃に依存します。彼らは、もし見つけ出せば、それが好きではないでしょう。また、それらは反対するでしょう。―
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面倒くさい - 2002年04月14日(日)
なんか哲学の授業で英語の教材を使うので英訳をしなければいけない。
簡単な英語らしいが、文法の何から何まで忘れているので訳すのが面倒くさい。
そこでエキサイトにぶち込んで訳してみた。
Suppose you work in a library, checking people's books as they leave,and a friend asks you to let him smuggle out a hard-to-find reference work that he wants to own.
あなたは図書館で働いていて、人々の本をチェックしていて人々が去った時、友達があなたに彼が所有したい見つけることが困難な参考文献をこっそり持ち出させてくれるように依頼したと仮定する。
You might hesitate to agree for various reasons. You might be afraid that he'll be caught,and that both you and he will then get into trouble. You might want the book to stay in the library so that you can consult it yourself.
様々な理由のために同意することを躊躇するかもしれません。彼が捕らえられ、次にあなたと彼の両方が問題になるだろう、と心配するかもしれません。従ってあなたがそれをあなた自身、考慮することができるなら、本が図書館にとどまることを望むかもしれません。
But you may also think that what he proposes is wrong that he shouldn't do it and you shouldn't help him. If you think that,what does it mean,and what,if anything,makes it true?
しかし、さらに、あなたが、彼が提案するものが、もたらしてはならない悪で、彼を助けてはならない、と思ってもよい。あなたがそれを思えば、それは何を意味しますか、そして、何がむしろ、それに正しく調整させますか。
To say it's wrong is not just to say it's against the rules.
There can be bad rules which prohibit what isn't wrong like a law against criticizing the government.
A rule can also be bad because it requires something that is wrong like a law that requires racial segregation in hotels and restaurants.
それが間違っていると言うことはそれが規則に反するとただ言うことではありません。政府の批評を禁止する法律のように間違っていないことを禁止する、悪い規則がありえます。それ(政府)がホテルとレストランの人種隔離を要求する法律のように間違っているものを必要とするので、規則はさらに悪くなりえます。
The ideas of wrong and right are different from the ideas of what is and is not against the rules.
Otherwise they couldn't be used in the evaluation of rules as well as of actions.
正と不正の考えは政府の考えとは異なり、規則に反しません。そうでなければ、正と不正の考えは、さまざまの行動と同様に規則の評価の中で用いられることができなかった。
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学校開き - 2002年04月11日(木)
今日から学校、だるい。留年なんてするもんじゃない。
すごい寂しいっていうか孤独というか。
学校で友達３人と会ったけど、なんとなく遠い存在のように
感じた。「なんの授業を受けてるの」と聞かれたので
「フランス語、その前の授業が回路理論だった。」と答えると
「ちゃんと考えてるじゃないか」と言われた。俺も彼等に尋ねると
「知的計測システム」とか言ってた。俺にはさっぱりわからん。
「次はどこ行くの。」と尋ねられたので「トイレ」と答えた。
周りを見渡せば、妙にウキウキした新入生とか在学生とか工事してる
人だとかが居て居心地が悪いやら薄ら寒いやら、次の授業まで
時間が空いたので回路理論のレポートをやった。
次に受けたのは図学、一年の時に落とされた授業。
理由は提出期限を１日過ぎてたから。怒りのあまり、相手に「禿げ！！」って
言いそうになった。３年後の今日も同じ先生だった、禿げてた。
明日は５コマ全て専門の授業なので多分死ぬ。
風呂に入ってすぐ寝よ。
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減った - 2002年04月10日(水)
いつのまにか、明日から学校。
何もしなかった。何もしなかったは正しくない。
実家にも帰ったし、バイトもした、一回した後から、連絡なしだが。
今年の夏ははめを外そうと思ってる。
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起きたら - 2002年04月08日(月)
次の日になる直前だった。生きてる気がしない。
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成績 - 2002年04月07日(日)
３日に成績表を貰った。２３単位とれてた。すごく嬉しかった。
２年生のときは年間で８単位とかだったから。
毎日、学校に行けば自分もやれる、ということがわかった。
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ｲﾒｰｼﾞ - 2002年04月06日(土)
夢を見ても起きたらすぐ忘れるし、あるとき、インスピレーションを受けて
妄想しても30分後には忘れてる。結構、痴呆症かも。
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ブラウニーとゾーイ - 2002年04月05日(金)
やる気が出ない。起きて、寝床から窓に差し込む陽の光を見た。
何かを思い出した気になった。それはなんとなくやさしい感じだったけど
結局、何を思い出したわけでもなく。やっぱりだらだらと一日を
過ごしてしまった。
でも、だらだらした中でもサリンジャーのブラウニーとゾーイを読んだ。
結構面白かった。続編みたいのが出版されてるみたいだけど売ってなかった。
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雑感 - 2002年04月04日(木)
「内向的で人見知りが激しく、多少神経質であり衝動的でもあるのだけどネットに
はそんなことは関係ないのでこれはいいや、と思って遊んでいたら大学を留年して
親に怒られた。とにかく揺らめきながら日々、日常を過ごしてます。」
昨日、あるところで本名でサイトを開いてみたのだが自己紹介で少々ネガティブな
ことを書いたところ、本日、「私は心の病を抱えています、遊びに来てね」と
BBSに書いてあった。俺は心が病んでることに対しては差別的ではないけど
ネット上であったとしても、初めて掲示板に書き込むときに
「私は心を病んでます。」はないんじゃないかな、と思う。
自分の状態を在りのまま伝えたい気持ちはわからないでもないけど
確かにそれも大事だとは思う、然し、このような書き方だと心を病んでることを
売りにしてる様にも取れてしまう。一応、サイトにいってみたのだけど
別に売りにしてる様子もなく、前向きに対処していきたいとか書かれてた。
頑張って下さい、と言いたいところだけど鬱病の人には「頑張って」は
禁句らしいのでどうしようか思案してるところです。
そういえば、前に鬱剤のアモキサンを飲んだことがあるけど、大して
気持ちに変化が起きなかった。なんか気分が高揚したりするらしいけど。
俺もたまに鬱になったりするけど、鬱病ってのはそれがずっと続くってことだから
大変なんだろうなと思います。お薬の力を借りないとやってられないんでしょうね。
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くるり - 2002年04月03日(水)
くるりのライブを見に行った。感想を書くと多分、２度と見に行かないと思う。
まず、１つ目の理由として今回のくるりのアルバムが俺は全然、良いと思えなくて
大半がその曲で占められていたのでむかむかした。次に客層が変わり、横揺れ、
拍手(曲が終わる毎に)が起こりむかついた。最後に岸田のやる気の無さがむかついた。
スーパーカーに通じるものを感じた。こっちはそれ相応の金を払ってるのだから
その分のサービスはしっかりして欲しい。
良いと思ったのはアンコールでやった東京だけだった。
和田君と文句を垂れながらライブ会場を後にした。和田君は新しく車を買い換えていて
シルエイティというシルビアとワンエイティを合体させた車に乗っていた。
今、ドリフトの練習をしているとのことで、定常円はかけるようになったと
いうことなので島根の端っこの境港辺りの灯台のところで見せてもらった。
定常円っていうのはぶっちゃけた話、ただ円を描いていればいいだけのこと
なのだが、滑らせるためにカウンターを入れてやらなければいけないそうなので
大変なのだそうだ。助手席に座っていたのだが横にGがかかって面白かった。
俺が興奮してすごいね、というと気を良くした和田君は八の字もやってくれた。
ドリフトが出来るようになったら乗せて欲しい、と和田君に言うと
和田君は了承してくれた。その後はビデオ屋にいってビデオを借りて
俺の家に行って和田君にパーティー７とけものがれのビデオを貸した。
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