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■ もっと関われるはずなのに
雨の音で起床。昨日より強い雨。
程なく運動会延期の連絡網がまわってくる。
（連絡網もそろそろメール配信にするべきかな？）
朝食後，母を駅まで送る。
午前中の仕事は，数学振り返りカードの点検から。
昨日途中で終わった，テスト範囲の用紙やテスト計画表を仕上げる。
昼過ぎに雨が上がり，息子達はじっとして居られなくなる。
友達を誘って，さっそく公園へ。
息子とも，もっと関われるはずなのに，
娘のテスト勉強に付き合いながら，
授業の板書写真を印刷し，ノートに貼る作業。
デジタルとアナログ，
それぞれのよさを生かしているのかいないのか。
デジタルのものも，アナログににすると
思考が違う気がするのは，どうしてだろうか。
一昨日購入した齋藤孝氏の本を一気に読む。
ヴィゴツキーはなかなか難しい。
「プレゼン指導虎の巻」を使って，
生徒にじっくり指導したいもの。
夕方から特別支援の原稿を仕上げる。
先を見て，仕事をしていきたいものだが，
まだまだ目先のことに追われている。
2005年05月28日(土) 息子の運動会
2004年05月28日(金) 構えと呼吸
2006年05月28日(日)
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