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■ 人を惹きつけるもの
欠席一名。
授業は，昨日同様因数分解。
一番進んでいるクラスでは，共通因数のくくり出し。
タイル図を描いて確認し，一気に練習。
−９Ｘ^2＋６Ｘ−１の因数分解は難しい。
まあ，しかたがないことか。
家庭訪問は最終日。
今日も思いがけない話を聞ける。
様々なことを背負っている生徒たちであることを知る。
学校へ戻ると，Voyage200などの機器が早速届く。
有難いが，今日は手を着ける暇もない。
家族ぐるみでお付き合いしている方のお母様のお通夜に参列。
こういうときに小さい子供がいるのは大変だが，
でもそれが救いでもある。子供は希望の光だ。
そのまま市の数学同好会へ。
参加者は６名。そのうち教員は３名と低調。
人を動かすのは難しい。
人を惹き付けるものが欠けているということ。
何とか変えていきたい。
2004年05月13日(木)
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