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■ 残念なこと
早起きして，なんとか今日授業のあるクラスのテストを採点する。
思ったより，計算が出来ていない。
もっとも，この時点では無理もないから，焦りは禁物。
生徒の方がショックだろうなあ・・・寂しそうな顔をしそうな生徒の顔が浮かぶ。
簡単に解説をし，意欲付けをして，残りの時間は誤答ノート作成の時間に。
とはいえ，誤答ノートを忘れてくる生徒も多く，これまた残念。
また，何をどう書かせるのかという指導ができていないこと気づく。
ただやらせるだけでは，いいものにならなくて当たり前。
いい誤答ノートをコピーして，掲示しなくては。
第4時の道徳ではNHKスペシャルのビデオを見せる。
15歳・心の軌跡 〜水俣病と向き合った中学生〜明日の生活ノートにどんなことを書いてくるか。
しかし，一番見せたかった生徒が欠席・・・何とも残念。
放課後は，生徒専門委員会，さらに研修委員会。
会議が続く。
自分が世話人をしているMLのs-mathに，久しぶりに複数の投稿がある。
もう少し輪を広げたいなあ。
2003年11月11日(火)
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