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| 2003年06月17日(火) | 人のふんどし |
中学校の時、
数学に悩まされていた私は、それでもなんとかもうちょっとまともな点数がとりたくて、神頼み、藁にもすがり、それで考えた。
数学が得意のＭくんに、
「ねえねえ、数学のテストのときにＭくんの鉛筆貸してくれない？」
と。
「なんで？」
「だってー、Ｍくん数学得意でいっつもいい点数だから、少しあやからせていただこうと思ってさ。Ｍくんの鉛筆で考えたらいい点数とれそうな気がするのよ」
「ふ〜ん、なるほど。いいよ。はい」
「わーい」
「んじゃさ、そのかわり、国語と音楽のときるうの鉛筆貸して」
「もちろんっ！」
で、結果はどうだったかというと、
これが効果あり！
私久々に数学の点数が平均点を超えたのだ。
Ｍくんも音楽が８０点にいったと大喜び。国語はクラスで２番。（１番の座は譲らん）
「るうっ！ これからずっとこうしよう！」
「うんうん！ 大賛成〜！」
（この２人もしかして好き同士だったのか？ わははははははっ！）
・・・という思い出話を旦那ちゃんにすると
「なんだあー、言ってくれれば俺が貸したのにぃぃぃ」と言う。（大笑）
こういうほんわかした思い出は確かにあれど
本来、人の鉛筆借りようとも、人のふんどしをしめようと、
本人の実力が伴わなければ結果にさほど影響はしないのだ。
例えば私が、イチローのバットを借りたとて、バッティングセンターでホームランをかっ飛ばし続けられるわけがないということである。
しょせんそれば道具。
だから、いるんなら鉛筆も貸そう。
ふんどしもよかったら使って下さい。よろこんで貸します。洗濯してないけど。（笑）
けどね。
人のふんどししめて、「これ私の」、っていうのはやめてくれない？
そこの線引き、分かってもらえるかな？ ＊ふ＊
