子の年齢：3歳４ヶ月

　ピアノ教室にはいつも、ママかパパが一緒に入って授業を受けていた。
　ピアノ教室と言いながら、小さい子はよだれをたらすので、おもちゃのキーボードでドレミの練習をしていた。
　4月から年少組に進級して、よだれもあまり出なくなってきたので、そろそろ本物のピアノで練習しようと思う、と先生に言われた。
　ついては、ちーちゃん一人で教室に来てもらいたい。年少組さんだからできるはず。

　ということだった。
　そもそも家からピアノ教室に出発するのも嫌がるちーちゃんに、どうやって納得させればいいのだろう。
　ひと月も前から、一人で行きなさい、いやだよう、というのを繰り返していた。
　が、先週、時間ぎりぎりに到着し、車がナナメになっていたので、とりあえずちーちゃんだけ教室に入れて、車を停め直そうと考え、玄関で「靴を揃えて、先生にご挨拶するのよ、ママは車停め直してから行くからね。」と言って分かれたら、素直に教室に入って行った。
　後で先生に聞いたら「大丈夫でしたよ。ちょっと大阪屋(近くのスーパー)行ってくる、とか言えば、一人で来れますね。」
　そして今週、「じゃあママ大阪屋行ってから来るからね。」と言って教室の玄関で別れた。
　すると、ちーちゃんは、さっ、と緊張した面持ちになって「ひとりで行くの?」と問い、バイバイして、手と手をぱっちんして教室に入って行った。
　
　おー、やる時はやるじゃん。これもひとつのイニシエーションだ。
　さて、本当にスーパーに買い物に行って、慌てて迎えに行ったら、ちーちゃんは「成し遂げた」顔をしていた。
　が、急に、「これ、ママやって」と甘え出し、「ママ、ユーレイだからできないよ〜。」と言うと、泣き出した。
　気を張り詰めて、疲れたんだね。

　さて、帰ろうとすると、次の中学生のお姉ちゃんの授業が始まって、メリハリの利いた演奏が聞こえてきた。
　すると、ちーちゃんはびっくりして、感心した面持ちで聞きほれていた。
　自分がさっき弾いた同じピアノであんな演奏ができるんだ、と驚いた様子。
　「智ちゃんも練習すればすぐ弾けるようになるよ。」
　意外なところでモチベーションが高まった、かな？