最終回でございます。
（１３）大学一年
次の日、オケのガイダンスに行った。
学内のポスターには「チューバ募集」と書いてあって
やっぱりチューバで･･･とも思ったが、Ｎ君に聞いて
みるとチューバは既に１人入部済みで、募集停止らしい。
（オケでチューバは限られた曲しか使わないので、２年に
ひとりしか募集しないのです）
ガイダンスが終わり、トランペットの人に話しかける。
初心者だから嫌な顔されるかなと思ったけど、意外と
歓迎された。２年生にも３年生にも初心者からの人が
いるらしい。そしてまだトランペットに入部希望は
来てないとのこと。（オケのトランペット･･･人気ないのかな）
それから２日くらい悩んだが、結局このタイミングを
逃したら転職のチャンスは無いと思い、オケに入ったのだった。
入学前に買っていた安いトランペットは「そんなの使わない
ほうがいいよ」という先輩の言葉によって使わず、部活の
楽器を使っていた。
大学１年の１２月、楽器を購入することになった。
（財源は･･･祖母からもらった入学祝）
レッスンを受けてた師匠に予算と条件（「銀色！」）を
伝え選定してもらい、３本になったあと自分で吹いて選ぶ。
･･･そげん違いとかわからんばい。
結局、ウォーターキィ（＝つばすて）がちょっと変わってて
メーカー名も聞いたことが無くて玄人っぽい雰囲気の、
「kanstul（カンスタル）」というメーカーのものにした。
（１４）結局
結果的に、大学入学時点で転職して良かったと思う。
ひょっとしたら、高校からトランペットになるよりも
よかったかもしれない。
以下、良かったと思う点。
◎オケ経験
吹奏楽好き（結局オケより吹奏楽が好き）なので、
友達がいたりしなかったらオケに入ることはなかった。
そして一生オケで演奏することはなかったと思う。
と、いう点で貴重な経験だった。
◎吹奏楽にはほとんど無い「降り番」
一般的なオケの演奏会は、序曲−サブメイン−メインの
３曲。１年生の間は「全降り」だし、２年生からも
「序曲の２番だけ乗り番」とかなので曲に追われず、
莫大な時間を基礎練習に費やすことになった。
◎アンサンブル
火木土の練習のとき、降り番は合奏中ずっと食堂などで
個人練習をしている。そのときによくやったのがアンサンブル。
これもみんなが合奏に参加する吹奏楽にはなかなか無い
文化ではないだろうか。
◎けっこう初期からレッスンを受けられた
高校の時はプロに習うなんて考えてもみなかったけど、
大学では２年生くらいからレッスンを受けるようになった。
変なクセが付くのはある程度阻止できたかもしれない。
就職してから住む地域も変わってレッスンとか受けてないなぁ･･･。
（１５）あとがき
そして今にいたるわけです。
ここまで全部読んだ人がいたら、ありがとうございました。 |
