|
|
| 2003年07月16日(水) ■ |
|
| 残留濃度 |
|
３限は講義内試験。準備はしなきゃいけないんだろうけども、結局自分の
結論は「なるようにしかならへん。結論は頭の中にある」という、
小学校時代から何も変わらない結末。
思えば小学校・中学校・高校と、生徒会（児童会）演説と言い、
合唱の舞台挨拶（クラス紹介）といい、すべては頭の中で草稿だけ起こして
あとはアドリブで、場の雰囲気と流れでしゃべりを変えたり時には
笑いを取りに走ったりと、やりたい放題で来た（しかも、それでずーっと
成功してきた）ことから、試験もその通りにやってくる「悪い癖」が
出てしまって、試験もそのままやることに。
高校・大学受験ではそれで失敗しまくっていたというのに、なんと悪い頭よ。
・・・試験は、
「課題は何か」というのに「首長も行政職員も住民も悪い」。
「解決方法」に「首長・行政職員に対して意識づけ動機付けをする事」という
極めて曖昧な結論と、教授が求めるモノと明らかにかいりしたものに。
・・・実際そうなんだからしょうがないじゃん。
５・６限は、修士論文構想発表会を拝聴する。来年の今頃に、私もそういう
事をやらねばならない立場なんだなあと思うと、遊んでられない気分になる
一方で、一向に定まらない自分の方向性に正直落ち込む。
その後は呑み会に参加。昨年１２月の２日連続に次ぐ、飲みペース。
そんなわけで壊れかけの自分です。
キーボードを叩くスピードもめちゃくちゃ落ちております。
それはそうと、のこり５０００円で、どうやって月末まで過ごそうか。
そちらの方が心配であります。
ジリ貧生活初体験です。
今日のオマケ；
久々に自分の性格について、つくづくあかんなあと自暴自棄に陥りました。
こんなひねくれ者な自分、殺してしまいたいな。
|
|
