朝から雨です。
バス待ってる間にカミナリなんかもなっちゃったくらいにして(;￣ー￣A
でも『雨天決行』だから何があっても、現地集合です(汗)
一体何年振り？？？と思わず考えてしまうくらいに、久々の動物園(^▽^;)
幼稚園の親子遠足やら、修学旅行中らしい中学生集団に会ったりも…(笑)
んでもって、何が楽しいって集合場所(動物園正門前)で見た
先生の姿ですね♪ …白衣着てないから生徒と同化しまくり(≧▽≦)
ま、結局のところ午前中は中途半端に雨降りで
お昼ゴハン中あたりから晴れ間が覗き、その後は天気回復♪
ほとんど前半でメインの活動をしちゃってたもんですから
『なんか悔しいね〜(>_<)』と言いつつも満喫してきましたわ(笑)
あたしも含めて５人で見てまわってたんだけれど
その中の１人が、去年１年間動物園の中の遊園地(?)でバイトしてたとの事で
遊具タダ券＆顔パスで乗り物に乗せてもらいましたヾ(〃^∇^)ノ♪
(でもσ(^_^)ちょっとでも怖いのは乗れないから、みんなが乗るの見て笑ってた)
５人の中の最年長＆最年少がはりきってて
午前中から(いや、最初から)飛ばしまくりっした(;￣ー￣A
…だって、走って遊具に向かってくんだもん(笑)
なんか笑いすぎで、歩きすぎでヘロヘロになったけど楽しかった♪
『雨なんだから中止にしてよ〜。早く帰りた〜〜〜い(>_<)』
↑始まる前は、こんなん言ってたんですけどね(笑)
動物も可愛かったし、ほんとよかったわ〜♪
ってな訳で、ヘロヘロで帰ってきたので
16〜21時半まで寝ておりました(爆)
ま、明日＆あさってと休みなので時差はそこで調整しますね(^▽^;)
| 2002年05月30日(木) |
一気に疲れが…┐('〜`；)┌ |
明日は遠足です(笑)
なので…今週の教室でのお勉強は今日でおしまいっす。
◆１講目〜疾病とその成り立ち
循環障害について。その他、血液の話とか。
…この授業、ちょっと聞かないと展開が全然つかめません
今日も先生の雑談と聞き分けながらがんばりました。
◆２講目〜感染と予防
前回に続いて、免疫のオハナシ。
他の授業で出てきた単語とか、たま〜に登場します(笑)
地味に関連ある話なんだな…と思ったり。
この授業も、ちょっと聞き逃すと展開についてけないし
ムズカシすぎて投げ出したくなります(;￣ー￣A
◆３講目〜看護概論
授業変更続きの結果、あっというまに最終回(?)になってしまいました。
最後の今日は、看護の歴史についてであります。
んでもって、ナイチンゲールの生涯についてのビデオみましてん。
あんまりよくわかんなかったけど(爆)
終講が近づいてるのは、専任の先生の授業ばっかだねぇ…
たぶん、２年生の実習が始まる前に終わらした方が都合いいんだろうなぁ。
同じガッコの中にいるから、いくらでも会えるんだけど
なんだか、ちと淋しいねぇ(>_<)
| 2002年05月29日(水) |
一気に疲れが…┐('〜`；)┌ |
なんか気ぃ抜けちゃって、早目にダウンっした。
30日に書いてます。
◆１講目〜基礎看護・日常Ｂ
清拭についてのビデオみました。
部分清拭＆全身清拭についての２本でございます。
…清拭、言うからには拭かなくてはいけません。
『レオタードの上から拭いてる真似すんのかな？』なんて思ってたら
患者役のおばさんの肌が露出してんの(苦笑)
胸部の清拭も陰部の清拭も、本物だから驚きました(謎)
いや、いんだけどさ。ちょっと驚いただけ(;￣ー￣A
◆２講目〜基礎看護・基本
先週に引き続き、救命の先生(教えてるのは解剖生理)が来れず
急遽、担任の先生の先生の講義に変わりましたの。
途中、現役中学生が授業の見学に来ましたのん。
なんでも修学旅行の自主研修で学校見学を入れたとのこと(汗)
彼女からの現役看護学生への質問は
�，匹Δ靴討海瞭擦某覆發Δ隼廚い泙靴燭�？
�■影�にどれくらい勉強していますか？
�４埜郢佞砲覆襪燭瓩法■曳嵒�要だと思う事は何ですか？
…ずいぶんしっかりした中学生じゃない？(汗)
クラスの何人かがその質問に答えてましたが(担任がご指名)
聞いてて、あたし自身も『ほ〜』と思いました。
同じ方向を目指す仲間としてがんばってほしいですな♪
◆３講目〜基礎看護・日常Ａ
今までのレポート(実技の自己チェックリスト)を返してもらいました。
名前のところにピンクのマーカーがついていたら
昨日のベッドメーキング形成評価の結果、お残り決定です(汗)
あたしは無事にクリア♪なんか気ぃ抜けちゃったよ(^▽^;)
教科担当の先生も、色々と考えたらしいです。
『自分が学生の頃も緊張したから、生徒だって同じ気持ちだろう』とか。
『不合格って言葉は使いたくないし、使うつもりもありません。
まだ出来てない部分がある人は、一緒にもう１度がんばりましょう』と。
返却されたチェックリストにも、先生の字でひとことずつ。
なんだか気持ちがあったかかったです。
これからもがんばろ〜♪
実技試験を終えました♪
『試験』ってのは大袈裟？『形成評価』なるものです。
◆１講目〜食生活と栄養
脂質について。
脂肪酸の種類やら、吸収についてなんだけど全然わかんね(爆)
先生の用意してくれたプリントと、説明が違う(汗)
次の時間に形成評価があるから、そのことばっか考えてるしなぁ(;￣ー￣A
もちろん他のみんなもそれは一緒っした。
…次回はきちんと聞くから許してぇ（爆）
◆２講目〜基礎看護･日常Ａ
やってきました。形成評価（>_<）
２人１組でのベッドメイキングであります。
作業中は私語厳禁!!とのお達しがありましたので、合図を決めたり(笑)
ま、今までの〆というか基本の基本確認なんでしょな。
まずは『環境調整』ということなので、指差し確認。
教科書には『窓を開ける』と書いてあったので
『窓、よ〜し！』と確認しようとしたら、窓閉まってやんの(汗)
同じ空間で10人が一斉スタートなのに、あたしが開けていいの？(笑)
おそるおそる先生に『窓、開けていいんですか？』と聞いたら
『もう窓が開いている、という設定でしてください』と Σ(￣□￣
…なら最初から言っといてくれ(泣)
全体の流れとしては、いつも通りに出来たかな？
落とした人の発表は明日の授業で行なうそうです(;￣ー￣A
これで落としてたら、かなり凹むと思います…(苦笑)
大丈夫でありますように〜(>_<)
◆３講目〜看護概論
次回で終講???のためか、ぶっちぎりのペースで進んでます(^▽^;)
今日は看護における倫理について。
守秘義務に関してのお話なんかも聞いて、改めて考えさせられましたわ。
人間性の問われる仕事だねぇ。ほんとに。
余談ですが、２講目の疲れからか寝ちゃう人が多かったです(笑)
今週もスタートです♪
◆１講目〜看護概論
この講義もあと数回で終講とのこと。…長かった(泣)
今日は10年ほど前のNHKスペシャルのビデオを観ました。
某脳外科の看護活動について、です。
脳疾患で意識障害になった患者さんを、寝たきりにしておくのではなく
普通の日常生活(入浴や運動)を行ない、意識の回復を目指すというもの。
通常の脳外科では考えられない内容ですねぇ…
医師と看護婦の活動が連携をとりながらも独立していて
看護活動の結果、植物状態だった患者さん達が
その人それぞれの意思疎通の手段を獲得したり、
運動機能面での回復で、車椅子が動かせるようになったり…
ほんとにスゴイと思ったよ。
看護婦が主体となって活動して、患者さんの回復へとつながってくの。
スタッフの思い、といか意欲には脱帽なんてもんじゃないわな〜。
……………………………………………………………………
実は10年前にこのTVみてました。
偶然だったのか、自分からみたのかは忘れちゃったけれど
最後まで知ってる内容だったので、ちょっとなつかしかったり(笑)
◆２講目〜基礎看護・日常Ｂ
今日は『皮膚の清潔』についてです。
シャワー浴と入浴介助についてのビデオをみました。
『基礎看護』は最近ずっと演習室だったので
教室での授業なのって、すごく不思議な感じでした(^▽^;)
◆３講目〜国語
前回に引き続き、正岡子規の作品について。
教科書に載ってる作品(『恋』)にも入りました。
八百屋お七の話から、阿部定のお話まで。
……ほんとうの恋ってのは、こういうことなんか？(汗)
読んでるだけで怖いんですけどっ(>_<)
| 2002年05月23日(木) |
つ…つかれたぁ（>_<） |
…現在、19:43なり。
もう既に寝たかったりします(;￣ー￣A
◆１講目〜疾病の成り立ち
循環障害について。でした。
この先生のたとえは、わかりやすいんだけど…
一瞬でも聞き逃すと、その後はわからなくなります(汗)
地味なのにギャンブルちっくだったりしますわねぇ(^▽^;)
講義始まってからの20分、先生の雑談(失礼な)だったので
バイトのマニュアルを書いておりました(爆)
◆２講目〜感染と予防
友達との中で、この授業は『リケッチア』と呼ばせていただいてます(謎)
今日は免疫とかの授業でした。
先生の出張(?)先でのお話なんかも聞かせてもらいまして。
…暗い気持ちになったから『ありつぶし』をしたそうな(>_<)
なんか嬉しそうに話してたぞ(;￣ー￣A
◆３講目〜基礎看護・日常Ｂ
今日も演習室での授業になります。
前回の教員デモを踏まえての実技。
患者さんを寝かせたままでの、シーツ交換でありました(汗)
手順は何回も読み直してるのに、手落ちが多い〜(>_<)
…来週の火曜にドキドキの形成試験だぞ(泣)
明日居残りしてきます┐('〜`；)┌
書き忘れ…というか、早目にダウンしちゃったので
23日に書いてます(;￣ー￣A
◆１講目〜看護概論
看護の役割についての講義。
『保健師助産師看護師法』の制定は、昭和23年です。
覚えておきましょう（謎）
◆２講目〜人体のしくみと働き(呼吸器)
某病院の救急救命センターのドクターが講師なんですが
大きな治療が入ってるらしく、自己学習となりました。
…ひさびさの自己学習。
前半だけ勉強しておりました(笑)
後半は金曜に会う親友ちゃんとメールを(爆)
◆３講目〜基礎看護・基本
今日は『観察』の項目に入りましたよん。
後半、前々回のグループワークの結果について聞きました。
(日常日記でも書いてます♪ここ←見てね)
あとは先生(クラス担任でもあります)の学生時代のバイト話とか(笑)
ディズニースマイルについてですね（謎）
| 2002年05月21日(火) |
お着替えタイムっ(≧∇≦) |
今日は…長い１日でしたわ┐('〜`；)┌
◆１講目〜食生活と栄養
家庭科＆生物MIXです(謎)
クエン酸回路とか…10年くらい前に習ったけどさ〜
単語で結構覚えてるもんだわな(笑)
でも、意味わかんないから全然使えないのな（爆）
◆２講目〜看護概論
看護師の役割についてのお話。
テクニカル教育？だっけ？(教科書ないので確認出来ず)とかです。
区切りのいいとこで…ってことで、今日もまた先生の看護師時代のお話を。
先生が精神科勤務だった頃の、楽しい話を聞かせてもらいました♪
『看護婦は何でも出来なきゃ困るのよ〜』と、先生。
勤務で大量のとうきび茹でや、畑作りが得意になったそうですわ(笑)
◆３講目〜基礎看護・日常Ｂ
今日は寝衣交換でありました。
教員デモの後に、実際に取り組みます。
…何故かグループ内で１番目の実施者だったりして(;￣ー￣A
患者役は、歯磨きの時と同じく18歳の女の子♪(笑)
こっちのが照れちゃうっての(違)
もちろん服着た上から寝衣着てるんだけどね(^▽^;)
これも経験必要だな(汗)
手順だったり、覚えることも多いしね〜(>_<)
先週の日記がまだ途中ですね(汗)
今手元に時間割がないので、後で書かせてくださいね(>_<)
◆１講目〜基礎看護・基本
前回のグループワークの結果を用紙でもらいました。
んでもって、前回の宿題でもあった事例に関してのグループワーク。
感じの悪い看護婦と、初診の患者さん。
対応のあり方、コミュニケーションの取り方についてのお勉強でしたねぇ。
自分の考えを書いてくるのは宿題で出ていたんだけれど
やっぱり人の意見を聞くと、自分では気づかなかったこととか
すんなり入ってくるので勉強になりますねぇ。 と思ったよ〜
◆２講目〜基礎看護・日常Ｂ
今日は、シーツ交換のデモを見てビデオで再確認でした。
二人一組になって、患者さんが寝たままのベッドでのシーツ交換。
…前回でベッドメイキングは終わったけれど、出来るのかな？(笑)
でも先に患者役かもしれません┐('〜`；)┌
◆３講目〜国語
正岡子規は…なかなかのワルだと知りました（謎）
今日提出の履歴書書いてましたの（爆）
ごめんなさい<(￣∇￣)
今日もジャージ持参登校っした。
◆１講目〜看護概論
末期患者の心理について。昨日観たビデオの内容も振り返りです。
生と死の場面はいつでも厳粛なものだと。
『看護師は恐ろしいことに人の死に慣れてきてしまう』
↑元看護師の先生から聞くと重いかも〜(>_<)
後半、先生が学生だった頃の話なんかも聞けておもしろかったけど
今は未知の領域の現場は想像だけでドキドキだわ(汗)
◆２講目〜人体のしくみと働き
救命救急の先生は、当直明けとのことでヘロヘロでした(;￣ー￣A
今日は『肺』についてです。
内容がリアルなので時々怖くなります(爆)
◆３講目〜基礎看護・日常Ａ
今日もベッドメイキング。
前回と同じく、最後までベッドを作ります。
…手順はわかってるんだけど、細かい部分でよく抜けます┐('〜`；)┌
マスターまではまだかかるなぁ(>_<)ってことで居残りを(笑)
相変わらずくたくたですな(苦笑)
| 2002年05月14日(火) |
クジ運も実力のうちか？(汗) |
なんだか風の強い日でありました。
でも、ガッコの中は蒸し暑くツライのです(;￣ー￣A
…これからの時期、どうなっちゃうんでしょ？
◆１講目〜食生活と栄養
炭水化物について。
主には食物繊維の話と、糖の分解＆吸収についてでした。
単糖とか、そういう内容だったんだけど生物みたいよ？(汗)
◆２講目〜看護概論
患者の心理について。
後半、ホスピスケアのビデオを見たんだけれど
実際に一人の患者さんの終末期を追っている内容で
感情移入しちゃって涙が出た。
スタッフの努力…というか、気持ちがケアにあらわれてるみたいだった。
『ああいうふうになりたいな〜』は漠然としすぎてるけど
対人業務だからこそ、自分の姿勢が問われるのは当然よねぇ。
なんてことを思いました。
◆３講目〜ＨＲ
来月にある『生徒交流会』の選手決め、など。
クラス全員参加種目もあるけど、それ以外のも多い(;￣ー￣A
『まだ何もしてない人〜』の声が怖くなってしまったので
『巨大台風接近中』に２回参加します(謎)
残りの時間で席替えの提案。
クジ引きになったんだけれど、出席番号の関係で
ちやは残り４本から引くことに(苦笑)
結果は今の席から左ナナメ後ろになっただけ(笑)
あんまり変わらない世界だけど、周りの人は変わるから楽しみだわな♪
タイトルは『ゆず』の曲です。
本文とは全く関係ありません(;´▽｀A
◆１講目〜基礎看護・日常Ａ
今日も朝から元気にボディメカニクス(謎)
前回途中までだったベッドメイキングも、最後まで習いました♪
やっぱ回数こなさないとダメよねぇ(>_<)
１ベッドに５人。時間内で慣れないことすると時間かかるのよ。
今日は新しいことしたから余計に、ですわな。
でもそこはチームワークで乗り切ります。
休み時間も大変有効に使わせていただきましてん。
疲れたけどおもしろかった(笑)
◆２講目〜基礎看護・日常Ｂ
１講目に続いて演習室での講義でした。
今日は『巻綿子』を使って口腔衛生ようの綿球(?)を作ります。
うちの班には、病院勤務で巻綿子に慣れてる師匠がいるもんで♪(笑)
あたしも元職場で作ってたから、わりとさくさくこなしてたんだけど
先生が一人ずつチェックした時に、あたしだけ『ダメです』と（T_T)
上手に出来た♪と思った方見せたのになぁ(汗)
それにしても『ダメです』言われるのは地味にきつかったぞ(^_^;)
◆３講目〜国語
いつも通りに漢字テストからスタート。
今日は前回のまとめと、受験対策のプリントしました(汗)
…宮本輝、厄介すぎます┐('〜`；)┌
| 2002年05月11日(土) |
資格ゲッターへの道？ |
ふと思ったんですが。
…あたしは資格がほしいから入学したのかしら？と(笑)
基本的には対人業務なお仕事をしてたいです。
対人業務言うても、いろいろな職種があるから
それぞれでつぶしが利くように資格取りまくり???
なんてことを思ったわけですよ。
う〜ん(;￣ー￣A
そうやって資格ゲッターしながら、今後の人生進むのか？(笑)
今週は火曜スタートだったのに、やっぱ長かったよ(汗)
◆１･２講目〜人体のしくみと働き
毎週２講続きなのよねぇ… ちょっと飽きます(爆)
１講目には組織のオハナシ
２講目には血液のオハナシ
……覚える数値が多くてかなり混乱しました(>_<)
赤血球には詳しくなったと思うんですけどねぇ(苦笑)
◆３講目〜成人看護概論
今日で終講しました。それでもテストは７月とな(汗)
講義の終わり際に、テストに出そうなところを教えてくれましたよ(笑)
先生曰く『めちゃくちゃ簡単にしたんだから、赤点は取らないこと！』と。
…もし赤点取ったら、その再試は反動でめちゃ難しいらしく(;￣ー￣A
なんかドキドキだねぇ(笑)
| 2002年05月09日(木) |
疲れてます┐('〜`；)┌ |
昨日のベッドメーキングのせいか、へとへとでございます(汗)
◆１講目〜疾病の成り立ち
進行性病変について。
代償肥大のシステムについてなんかも勉強したんですが
例えば、腎臓を１つとってしまってもきちんと機能するように
残りの１つが大きくなってくるんですって。
人間の体って効果的だしムダがないんですねぇ〜
◆２講目〜感染と予防
担当の先生、先週も講義があると思ってガッコに来てたそうです(苦笑)
律儀な人なんだなぁ〜と改めて思いましてん。
今日の講義内容は『細菌培養』などでした。
むかし『動物のお医者さん』ってマンガがあったけれど
それに出てくる言葉が多いと思うのは気のせいか？(笑)
考えてみたら、この先生もマンガのモデルと同じく
Ｈ大・獣医学部なんだもんな〜(笑)
◆３講目〜看護概論
眠気のピークでした(;￣ー￣A
ニーズについてくわしく説明されたんだけれど
出てくる言葉も難しいし、混乱しちゃいましたわ(>_<)
…いつ取り戻せるかな????
疲れたから、今日も早寝になりそうです(^▽^;)
今日は初めて16時過ぎまでガッコにいました。
自発的な居残りです。おりこうです(笑)
◆１講目〜基礎看護・日常Ｂ
今日から『清潔』に入りました。
含漱膿盆(←やっぱ変換されなかった)とか、実物をみました。
次回は、巻綿子で綿球を作る授業ですって(^▽^;)
看護職で使う道具も覚えなきゃね〜(>_<)
◆２講目〜人体のしくみと働き(呼吸器)
救命救急の先生の講義です。
今日もまた生々しい実例のオハナシを…(汗)
いや、人生何があるかわかりませんねぇ。ほんと。
男性のみなさまは気をつけたほうがいいですよ(謎)
↑つくづくそう思う授業でございました。
◆３講目〜基礎看護・日常Ａ
いよいよ演習室での実技が始まりました。
ステキに三角巾巻いて、ジャージはいて(笑)
50人が全員そんなカッコなので、なんだか宗教ちっくだった(;￣ー￣A
今日はベッドメイキング・横シーツまで、でした。
(横シーツってのは、腰のあたりに敷いたゴムシーツを覆うものね)
説明を聞きながら、先生のデモを見ながら、なんだけれど
実際に手にしてみると、思うようにはいきません(>_<)
何回も使ううちにシーツは扱いにくくなるし、
慣れない作業だから、汗だくだわ、腰痛いわ(苦笑)
先生の言う『ぼでぇめかにくす』をマスターする日は来るのか？(笑)
◆放課後〜居残りベッドメーキング
16時まで演習室を空けてくれるとのことだったので、残ってきました。
５人×10ベッドで演習をしていくんだけれど、
教科担当の先生１人じゃ足りないから、補助の先生も入りまして。
今年度から統一されたはずの教え方が、その先生によって違う(汗)
幸いにも、ちやのいる１ベッドは教科担当の先生だったので
なんの問題も訂正もなく覚えられましたよん(笑)
専門学校時代にオプションでついてきた『ヘルパー１級』の資格が
こういう風に役立つとは(笑)
ムダがなくてよろしいわね┐('〜`；)┌
10日ぶりに登校してきました。
まずは、いつも通りに勉強報告を…
◆１講目〜食生活と栄養
基礎代謝量と栄養素の必要量＆上限量について。
自分にあてはまる数値を出して、プリントを完成させるというもの。
標準体重やら、BMIなんかの計算もしたんだけれど
あまりの結果にドキドキしました(笑)
◆２講目〜成人看護概論
全部で３講しか時数がないので、次回でおしまいです。
教科担当の先生が、研修でしばらく留守にするとのことで
終講後に実施のテスト問題をもう半分作ったとか…(汗)
『難しくはない』とのことですが、どうなりますやら???
◆３講目〜看護概論
人間としての定義は何なのか？ということで
前回配られた『狼に育てられた子』のプリントを元に講義が進みました。
展開の早い授業なんだけれど、今日は少し余裕があったとのことで
先生の看護婦時代の『おもしろい患者さん』の話を聞きました♪
…頭蓋骨が見えるまでの骨折の話とか、聞いててぞっとしました(汗)
みんなして『看護師なるの無理かも(苦笑)』と(^▽^;)
いやぁ、現場ってのは生々しいもんなんですな(謎)
連休が長かったので、ガッコにいくのが苦痛(>_<)ってのが本音(笑)
それでも１人の欠席者もなし。 みんなおりこうだ。
明日からまた日常は続く…
まだがんばろうかねぇ？(笑)
| 2002年05月01日(水) |
あたしが自慢出来ること |
勉強報告とは全然違うけれど、
入学してから思うことについて書こうかな〜と。
入学してから約１ヶ月。
だいぶ慣れてきました…ってか、一生懸命慣らしてるんけど(汗)
例えば、１講が90分だとか(笑) そういうのには適応しつつあるんよ？(笑)
それにしても今までの環境とは違いすぎだもん┐('〜`；)┌
ちやのクラスは全員で50人。
高校卒業→入学した子は３人しかいないので
残り47人は既卒者ってことになるのんね。
年齢幅も広ければ、今までの人生経験も幅広い。
こういうメンバーが集まる学校ってのも、そうそうないかもねぇ。
↑なんてことを強く思いましたよ。
いろんな意味での有意義な経験が出来そう。
周りの人と色々な話をする中で思うのは
あたしは前職が『保育士』だってことを自慢してんかも？ってこと。
『前は何してたの？』って聞かれたら嬉しくなる(笑)
ま、職業ブランドな一面があるのかもしれんけれど
あたしは自分の仕事に自信とか誇りとか、持ってたんやろなぁ〜 と思うのよ。
…現場に戻りたい気持ちがそうさせるのかな？
それでもあたしは『前職・保育士』だってこと、自慢出来るから
今の生活にも一生懸命に適応しようと思うんでしょな。
どうなんだろな〜？
| 
