Ｔは「しぬ」という動詞をなぜか「しむ」と覚えているらしい。

車のなかで、私が運転し、うしろに座っているＴと、「さるかに合戦」の話をしていたときのこと。

Ｔは、保育園や図書館、家などでいろいろなバージョンの「さるかに合戦」に親しんでいる。

どこまで覚えているかな、と思って、車の中で、「かにのおかあさんが、おにぎりもってて、さるがかきのたねをもってて、かえてください、っていったから、かえてあげたの」と、話を始めると、Ｔも、自分の覚えている話を続ける。

さるが固い柿のみをかににぶつけたから、かにのおかあさんが、あわをだしてたおれてしまって、かにのこどもが、さるのところに、やっつけにいくの、とわたしがいうと、Ｔが、「ちがうよ、うすとくりとはちもいくんだよ」と続ける、というように。（うす、くり、はち、とちゃんと覚えていたのにはびっくり）

さて、最後になって、みんなでさるをやっつけたあと、Ｔの依拠する保育園の絵本版によると「さるは、ごめんなさいして、みんなとなかよくなるの」だそう。

あれ、おかあさんの知ってるお話では、さるはしんじゃうんだよー、というと、「ちがうよ、しまないよ」という。「じゃあ、かにのおかあさんは？」「かにのおかあさんも、しまないの。びょうきになっただけ」だそう。

そうなのー、Ｔのしってるお話のほうが、みんなにこにこなかよくて、いいねーなどと言っておく。

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追記
　この日記を読んでくれた友達から、うちの子どもも「しまない」と言ってたよーと教えてもらいました。

Ｋさんいわく。
うちの子らも、「しむ」「しまない」「しまないで」
などと言っておりました。
しかも、「しまされる」という受身形まで・・・。
これは「殺される」の意で使っておりましたよ。

Ｏさんいわく。
5歳児も少し前までよく言ってましたねえ。
「しむでー」「しまへんかったでー」「しむからな」
ワタシも面白がって真似してました

なんでかなー。
ナ行五段活用の動詞、っていうのがそもそも少ないから？

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