昨日の授業
始めの１０分ほど、２日めの子もいっしょだったので、50音表に載っている単語、促音、長音、拗音を読みました。
日本語の音になれるのに、いいのではと思い、来てから2週間ほどは毎日読ませるようにしています。
拍の取り方がむつかしいようです。
また50音表の単語は、絵をみながら読むので、おぼえてくれれば一石二鳥と思ってやっています。