なんか、今そーゆーのがあるのですよ。
で、その夏期クラスに姉３歳を行かせてみました。

なんかいっつもレゴで遊んでる子なんで、
いろんなパーツをジャカスカ使って遊ばせたら喜ぶかなーとか
軽い気持ちで行かせてみたんですが。
・・・レゴって実は理系の教材だったのね？

なんでも、イギリスの公立小学校の９割が、
そしてオーストラリアでは８割が、教材としてレゴを
使っているそーな。ほんまかいなー！

でも、歯車とモーターなんか使ってすごい装置が作れるんだよー？
６歳児クラスでは、筋肉の動きをレゴで再現しよう！とかやってたし。
風力発電とかの模型なんかも作れるそうです。
コンピューターからのプログラムを取り込める部品なんかも
あったりして、ロボットが歩いていましたし。ス、スゴイね！


姉３歳の「年少さんクラス」は、さすがにそんな高度なことは
しませんでしたがね。
１日目は「私のお部屋を作ろう」で、
２日目が「動物園を作ろう」デシタ。
でもね、最初にきちんと話し合いしたりして、
みんなでイメージ膨らませるのね？
動物園も、ちゃんと動物の生態を学んでから、
その動物にあったおうちを作らせるとゆー、お勉強色の濃いものでしたヨ！

確かに面白そうなんだけど、どーなんだろーか？
まだ３歳だし楽しけりゃいいじゃん！と思うんだけど、
今ってこーゆー方が受けるんだよねー。
実際、県外から高速飛ばしてこられてる方々もいました。
幼稚園のお友達も、週３で英語！とか、寝る前はドリルを！とか
熱心な方々がいらっしゃいますし。むむむむ・・・。


で、姉３歳はどーかというと、
「お部屋を作ろう」にもかかわらず、建物の外観を作り続けていたり。
なんだか窓のパーツが気に入ったらしくて、
時間いっぱいまでそれを永遠に積み上げていたよ。ガウディか？
「動物園」では、一応、氷っぽいパーツでペンギンのおうちを
作っていたものの、ナゼかその横に駐車場まで作ってて、
イカした車を製造していたり・・・。

って、いいじゃんこれでっ！！
子どもなんだから、１００パーセント純粋に楽しむだけで
ＯＫだと思うんですがっ？


そんでもって今日、９月からの入会オススメのお電話があったのですが、
うーん、お断りしちゃいました。
学校行ったらイヤでもお勉強するわけで、
それまではそーゆーのいいかなーと思ったりして。
なんか今日び、「のびのび」育てるのって大変なんだね？
お勉強系の誘惑が多すぎるよー！
私がまず、ヘンな色気を出さないよーに気をつけなければ！

komuko ｜MAIL