今日、研究室から帰っている途中に、
家庭教師をしてきた。

家庭教師の生徒は、もう受験生だ。
受験指導もさることながら、人生の先輩として、
生活面・生き方もきっちり指導しています。

はっきり言って、わたしの熱血指導ぶりは、GTOを超えたと
思っている。


わたしの、GTOを超えた家庭教師の指導の概要をここに紹介するとしよう。


　・解き方など分かりやすく指導し、入試に出題されやすい問題を教えたり、
　　また、生徒が困ったときには相談に乗ってあげてる、
　　痒いところまで手の行き届いた、内容の濃い授業。

　・学校の中間試験、期末試験の対策や、その試験後の問題の解説まで
　　している、幅の広い授業。

　・わたしが小テストを作り、少しの時間、生徒にやらせる授業。
　　（小テストの問題は、生徒の希望している県立校の過去の入試問題や、
　　　わたしの授業で扱った問題の中から厳選している。）

　・生徒が質問してきた内容のなかで、自分がわからないものがあれば、
　　自分の使っている資料で、それらしいページを開き、
　　「この資料を見てごらん。ここに、こう書いてあるやん。
　　　これを参考にして考えてごらん。
　　　これは重要だから、ちょっと自分で考えてみて。
　　　それでも分からなかったら、また質問して☆」
　　などと言い、一生懸命自分が考える授業。
　　（これで、先生への信頼は崩れずに済む。）　←重要！

　・研究室で受け持った計算がうまく行かずに
　　ただでさえイライラしているのに、
　　その後の家庭教師に向かう途中で、夕立に降られ、
　　ずぶぬれになってしまい、
　　ちょっとだけふてくされておこなった授業。
　

いやー、GTOを超えるのは大変ですよ！