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■ せめて！2007年03月21日(水)
チョダン卒業後、何もなく過ごしております。
中学準備、何をしていいやらって感じです。
小学校は、最初にノートくれたけど、中学はどうなの？みたいな。そんなところから「？」がいっぱい。
自分の力で、周囲にあわせることができたら、私も心配しないんだけどさ。
みんなと同じでなくても、気にしないところがあるから、足りないものがあっても、言ってくれないし。
子どもの自主性に任せていたら大変なことになりそうだから、
手出し口出し、どこまで必要？と思いつつ、模索中です。
中学では、学業だけでもがんばってほしいと思っております。運動は全くダメだからね。
友達とのやりとりや、クラスでの協調性など、そういうのも難しいのでね。
ここは教育ママになりますよ。中学は今以上にビシバシ行きます。
そーいえば、卒業2日前、
「今日はオレとDとOだけが、普通に下校だったんだよ。あとはみんな居残り」
理由は、
「昼休みにみんなは外で一緒に遊んでいてさ、で、5時間目に遅れたんだよ」
チョダンを含む3名は、教室にいたんだって。
でもその数日前、チョダンがつぶやいていたなー。
「昼休みにみんなが蹴まりやってるんだよ。ブームでさ。でもオレ、そういうの苦手だからできないしさ、何か、仲間外れって感じがしてつらいんだよ」
「入れてって言えば？」
「やりたくないんだけどね。でもみんなやってるから、何となくね」
そうね。やりたくなくてもやっている子はけっこういるかもね。
チョダンはやりたくないことはやらないもんね。
ムリして参加することはない。
参加した方が楽か、参加しない方が楽か、
自分にとって辛くない方を選択したらいいと思っている。
でも、やっぱりね、苦手意識が強いと、壁が高いよね。
みんなで遊ぶと楽しいんだけどな。ホントはさ。
中学ではどうなるのかな。
体育も厳しくなるし、チョダンは落ちこぼれてしまうんだろうな。
だからやっぱり勉強だけでも！！って力が入ってしまう。
何かよくないのかな？こういうの。
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