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| 2004年04月21日(水) | アニプリ感想 |
「手塚少し太ったんじゃないの」って英二！アンタいつも素直でイイヨ...
っていうか、なんですか？これ、超おもしろくないんですが？！
なに？乾と薫の迷子にかこつけた計画的犯行inシャウエッセンは？！
桃リョドタバタだけど最後はラブラブチュッチュは？
菊の大騒ぎに「仕方がないなぁーこの子猫チャンは。」の飼い主と天真爛漫子猫チャン道中は？
久々に会う手塚に感無量のフジにその様子を遠くから見つめる河村は？
アタイの構想全て台なしやんけっ！ゴルァ"！（律っちゃん、このアニメを何か勘違いしています）
唯一がんばって塚リョしてたと思います！「ドウモ」って！キャワイイ（*´Д｀*）
キャオルはひとりぼっちで取り残されるし他は変な女にからまれるし（のちにこの悪口はクニミツに伝わる確率７５％だ！）
しかも登場人物がほとんど日本語をしゃべれると来た！
サトシの声がちゃんと大人の女性になる所はさすがプロだねぇ。でもこっちはあまりにもポヶが有名過ぎてなんとなく誰かわかってしまう嫌なオタクっぷりを普通に自宅で発揮。ピカチュー！！
しかも続くって！！
ひっぱるなぁー。このつまらなさっぷりは来週への引きととってよいのでしょうか？
再開した乾海にお昼のメロドラマな脚本を用意してくれるんでしょうね？
別に夜の劇場でもかまわないけど！（爆）
欲求不満気味のアニプリでした。
昨日の答え
「あぶみ」
馬のくらの左右に取り付け乗る時に足をふみかけるもの。
（こんなの馬にのらないとわかんねーよ！しかも「踏みかけるもの」ですよ。蔵に繋がってる金具とかじゃ駄目なんですよ。息子はこれと馬のくちに噛ませる金具と迷ってました。）しらないよねー。
「はっしはっし」
走らせるために馬のわきばらを打つ様子
「かちっと」
頑丈そうな金具（あぶみ）の様子
.....みなさま正解でしたか？
ちょっと詳しいなら大人なら「あぶみ」を知ってても不思議じゃありませんが５年生が普通に知っていますかね？
「はっしはっし」はまだしも（息子は「一生懸命走る馬の様子」と答えました）
「かちっと」は「頑丈そう」となるんだろうか？（息子は「合体して光った」と答えました。その後の光るにかけたんだろうなぁ。）
むずかしくないですか？そしてこれをどうやって間違いをただせばいいですか？
今日はこんなのやりました
問１次の言葉を（）に合う形にかえてかきなさい。
読む.....（ ）う。（ ）ます
泳ぐ.....（ ）でいる
暗い.....（ ）ない。（ ）た。
深い.....（ ）なる。（ ）た。
これは上から
読もう、読みます。泳いでいる。暗くない。暗かった。深くなる。深かった。
となるのですが息子は「かった」の所を二問とも「暗くなった」、「深くなった」
と答えました。
この答えは大人なら満点でしょうが、じゃぁなんで「暗くなった」でなく「暗かった」が正解なのか５年生にわかりやすく教える事ができますか？
問２（）の言葉を文に合う形に書き換えなさい
例
弟が（起きる）
弟を＜起こす＞
目が（さめる）
目を（ ）
紙が（ ）
紙を（はがす）
水が（にごる）
水を（ ）
水が（ ）
水を（こぼす）
息子は「水がにごる」の所を「水を（にごらせる）」と書きました
正解は「にごす」です。
ポイントの説明文には
「下の文には主語がないんだね例の「母が弟を起こす」のように主語をいれて考えてみるとわかりやすいよ
と書いてました。
わかりやすいですか....？(；´Д`)
皆さんはどうやってせつめいしますか？いいサイトとか本とかあったら教えて下さい！募集中です！
「わかる」と「おしえる」は違うわー！！
