執着するから上手くいかないことが世の中には存在する。

ラーメンとか。
コーヒーとか。
お酒とか。

思いつきでやって、慌ててやって上手くいくことは、少なくとも私にはない。


手放すのです。



もっと整頓された部屋で、娘とゆっくり眼を見て話したい。


深い関わりを作り、死ぬ時に悔いを残さない。



仕事も、本当に時間を費やす部分に集中しないで

執着ばかりしているから授業評価が上がらず、毎年胃を削るのです。



手放すのです。


そして、私の場合は先に行動するのをやめ、水になるのです。


視力や筋肉が削られ、痩せ衰えていくだけの人生を顧みる時期がきました。

学校評価の現実　匍匐前進で進む。初授業観察
TOEFL最高スコア　初ウェビナー
・護摩行　事故完了
・おやじの会　初お祭り焼きそば　清掃
・主任の試練　入試
・陸上全国大会　全九州大会　先立った教え子への思い　別れ
・ディベートチーム2026 公式戦初勝利　高円宮杯県大会
・15年ぶりの北陸　多くの再会

・研修
・トレーニング再開

授業には改善点がある。そこを潰して生徒の力がつく授業に。

大学生向け公開授業終了。

小さな三連勝を積み重ねる！

Ten years?

There's been no end to it. That's all.

Wild sheep chase / Murakami


英語をはなしまくって、ストレス解消。

Experiences is priceless.

2026 Oct 17 Reunion@Kumamoto

運動にて。入室し最初に日付、曜日、天気の確認を行う。日付、曜日は本日のものとは違うものであったが答えることができていた。最初に「何がしたい？」と聞くと「これ」とサッカーをしたい旨の意思表示をしてくれる。サッカーをする中で職員が蹴った方向への方向転換は上手にできていた。次に職員が指定したサーキット中にあるカードを持ってくる短期記憶＋運動の課題を行う。運動面ではラダーでの両足跳びが難しくギャロップ走になり枠から外れる、バランスストーンでの踏み外しなどが見られた。足型などで意識が向けられるような運動や、動物歩きなどゆっくりした動作で動く＋声掛けで自身の動きへの気づきを持ちコントロールすることを意識づけていきたい。短期記憶はカードを増やし３枚まで記憶することが可能。実行機能面では説明前に行動が開始する、カードへの意識が向きコースから外れるなどの行動抑制の難しさ、注意のコントロールの難しさが見受けられた。行動抑制に対してはだるまさんがころんだやリトミックでの音楽停止時に動きをとめるなどの遊びを通して動きを調整できるよう支援を行っていきたい。

光が見えたら、匍匐前進でも前に進むだけ。

【丸山先生のメルマガより】
責任ある立場になり、「授業の本質は余談ではない。生徒の学力を
伸ばすことだ」と気づいたものの、どうすればよいのかわからず途
方に暮れ自信を失った第一のつまずき。

多少は自信を持って授業をできるようになってきたと思ったら、受
験指導の仕方がわからず、再び自信を喪失していった第２のつまず
き。
振りかえって、自分の陥るパターンに気づいたように思います。

授業に自信がなくなる⇒　生徒と向き合う自信がなくなる
⇒　精神的に落ち込み、毎日が暗くなる

この悪循環にはまらずにすむようにしようと、その時以来、心がけ
ています。
教員の仕事の中心には授業があり、授業が崩れるといろいろなもの
が崩れていくならば、授業力を高めることを大切にしたい。その点
で、英語教師塾やメーリングリストをはじめ、チームキムタツを通
して得られるさまざまなつながりが本当に心強いです。

心身壊してまで無理してよいものはこの世に存在しない。

ただ、自分の甘さや心の弱さで起きたことは精算しておくこと。

10年。

変化します。

トランプのシャッフルが、気分転換になる！

隣のキャンパーに、火付けを教える。

家族湯を使わずに、楽しむ。

小さな三連勝で、中3授業の準備をする。

もちろん、声出しをしながら。

通所時、受け入れ良好。呼称課題(動物〜日常生活物品)を行う。積極的に言葉で伝えようとしている印象であり、不明瞭さが目立つものの聞き手が推測をすれば、何を伝えたいのか聞き取れる場面が多い。動物から、日常生活(冷蔵庫や掃除機など)まで幅広い物を知っており、ジェスチャーを交えつつ支援者に伝える事が出来ている。また、りんごはどんな味なのか質問すると「うーん」としばらく考えており、支援者に教えてと伝える事が可能。「甘い」「美味しい」と伝えると「甘い！」と支援者の発言を真似して復唱しようとする。前と比べて絵カードや名前、平仮名に対して興味が出てきており、児の意欲を大事にしていきながら引き続き言語面をアプローチしていきたい。また、最後に自分から「おしっこ！」と言い、トイレに行きたいと要求する事が可能。児からの要求を引き出しつつ、コミュニケーション能力も育んでいく。

長谷川は自身の打撃理論は難解極まりないのにアドバイスは的確にシンプルなのね



6
19. 若鷹は名無し
2020年10月06日 13:10
>>14
これ思った
理論とアドバイスは別物なんやなあ

Spent too long on a powerpoint presentation?
Why Timesavers Are Often Timewasters
PowerPoint is generally considered "producticity" software.
however, it should be called "counterproductivity" software.


うさぎドロップ）

今 俺が「これは犠牲じゃない」って
言い切るのはウソくせーから

何年か後にそう思えたらいいなと思う

A．arrive は単なる行為を表す自動詞であり、「どこに」をいうた
めには前置詞 in または at (場合により on) が必要。

B．just now は過去を表す副詞であり、過去形と共に用いる。

今、立て直せる。
きっと、
うまくいく。

10月からの学級経営。

師匠は、大原麗子さんに出演してもらうために、直筆の手紙を書いたのです。
直筆の手紙には色気があります。

スタジオで練習。

上唇をふるわす

舌を回転させる

ゆっくり五十音表

最も重要なことは何か　考え行動する

交通事故、書類上は完了。
安全運転に努める。