今日は、夫は雨で仕事が休みだった。
昨日、私が爆発したのがよかったのだろうか。

子どもが現在第１希望としている私立中学に記述問題がある、
長い文章問題があって、カリテのテストと同じ構成だ、という話をした。
記述は私もまとめたりするのができなくて、これに限っては教えられないでいる。
夫は、国語が得意で、記述に抵抗はないようで、その話を持ちかけると、
その学校の過去問にも目を通していた。

「むずかしいな」＞夫

「カリテの国語の問題も全く同じように長文が２題出てて、記述があるよ。
今回のは私も困ったよ。長い文章で書いていいんだったら書けるけど、
30文字以上40字以内とか制限されちゃうと、まとめないといけなくて、
それができないんだもん。
何かしら書いて内容に添っていれば部分点は取れるとは思うけど。。」

そんな話をすると、カリテの問題にもとりかかっていた。
自分でメモを出してきて、解いていた。

「そうか。。そっちの観点から書かなきゃだったか。」
などとつぶやいていた。

さて、当の本人は。。
今日は学校から実家へ。
実家で４時間程昼寝をして、ワールドカップを観て帰ってきた。
私がせっかく書いて渡しておいた漢字の単語帳も、
手つかずだったらしい。。
更に、その単語帳を学校で見たＭちゃんから指摘を受けたと。。

「よみ」「漢字」で表裏に書かなきゃなのに、
表も裏も「よみ(ひらがな)」だった。
私は何をしてんだろう。。だ。

Ｍちゃん気付いてくれてありがとう。

なぜか、勉強してないことより、４時間昼寝してきたことに、
ホッとしている自分がいた。最近睡眠不足で心配だったから。。

10時過ぎに帰ってきて、学校の算数ドリル、かなりたまっていたらしく、
やっていた。それから、パソコンのブロックくずしゲームをやり、12時。
それから社会を30分やって就寝。

私が記録し始めたのは、冷静に自分を見つめるため、
大袈裟かもしれないが、自分の子どもの長所や短所、得意不得意を分析するため、
でもある。
かわいそうに、下の息子のことには、ほとんどふれていない。
上の子が無事に入学できたら、今度は下の子のことも書くのかな〜。
いや、下の子は上の子ほど大変だと思えないし、
大変な子ほど記録に残しておきたいものだったりする。

今日、テレビで虐待された子を里親として引き取っている家庭が放映されていたが、
来た当初は、気に入られようと気に入られよう、という行動を起こし、
１週間ほどすると、今度は嫌われるようなことばかりするとのこと。
それは、嫌われるような事をしても、本当に愛してもらえるのか、と、
試してしまうのだという。
その気持ちはわからなくもない。
私もそうだったし。

虐待された子に限ったことではなく、
多かれ少なかれ、人はそういう面を持っているとも思った。
どんな時も見守ってやる、登校拒否も、休みたいだけ休ませ、
甘えたいだけ甘えさせる、それでも優しく接してもらえることで、
自然と解決されるようだ。
私は思いっきり悩んでしまうし、同じようにはできない。
それは他人の子だからできるんじゃないか。
自分の子にはそんなに冷静になれない、
とさえ思ってしまう。