本日は、机上の活動になる。本日のカレンダーの日にち、曜日、天気を変え、一緒に挨拶をして行う。まず動作的課題の輪入れを実施する。次に、トングを使いフワフワした小さなボールを移し入れる。グーもちになっていたので、３点もちに持ち替え行うと力が入れやすそうになっていた。トングを１回離してしまい、持ち方が分からなくなってしまうと、自ら支援員に持ち方教えてとジェスチャーで訴える事ができる。「教えて。」と伝えてねとゆっくり繰り返し促す。５０音カードを使い、２．３文字の呼称と復唱を実施した。一文字ゆっくり繰り返すと言える事も多く、意欲的に取り組む姿が見られた。ポインティングでは、３枚まで記憶する事が出来ていた。少し気が逸れてしまうと、聞いていない事もあったが、間違っていても注意を向けると記憶しポインティングする事が出来ていた。活動中に、今の課題が終わり、次の課題に取り組む前は、道具を取りに行きたい気持ちから離席してしまうことがあったが、活動が始まると、離席なく集中して取り組めていた。最後の挨拶も目を見て最後まで行う事が出来た。