三週間で３回体温計をおきっぱにするし…
今年の学生さんが酷いのかと思っていたら、去年の学生さんが偉かった事が判明。
師長はどうせ失くすんだから！なんて反応でした。

えっと。
本当に貸し出しませんよ？


先週、提出された書類見てたら具合悪くなってきました。
（つか、まだ見れてませんが…）
思わず、言っちゃいけない事を言いそうになった自分がいた（留まったけどね）
でも、別の学生さんが同じ事やりそうな勢いです。


…そうなる前に言っても良い？？（駄目だろ）

朝から担当だった患者さんの急変とかでわたわたしてみたり。

兎も角。今日で一旦終了です。

えっと、一部、頭抱えるほどのレポートもありましたが（笑）
それぞれに良い学びを得られたのかな？と。
でも、出来てるな〜とか思った子に限って達成感のない実習になったらしい。
つか、今回達成感のあった子はいないのかも。

良い気付きをしてたんですが、まとめられていないようです。
どうしたもんかな？
関わり方変えないと駄目かな？（でもどうしたら良いか判らん）

明日からは新しい患者様を担当します。
情報収集大変そうですよ。

つか、私は評価が大変だけどね。

因みに、今回のメンバーの評価は、最高８１・最低５３。
自分の性格が出てる評価ですね（苦笑）

喧嘩売られてる位に刃向かわれる方が、指導は楽しい。
（既に駄目駄目）

２事例とるので、後半分残ってますけどね。
とりあえず、明日最終カンファレンスと評価面接ですよ。

で、次の事例の希望を出せと言ったら、ほぼ全員がコミュニケーション取れてＡＤＬの自立度の高い人と来ましたよ。

脳外科なんですけど？
ＡＤＬ自立の慢性期がいるわけなかろう？
そんな人を入院させておく余裕が、いったいどこにあると言うのさ。
因みに、ＡＤＬ完全自立の人は片手で足りますよ…
その人達は急性期か、検査か手術入院です。

えっと、療養型の病院に実習にいって下さい。

ちなみに。
希望が通った人は、実習評価厳しくなりますからそのつもりで。
（状態が安定してて、ＡＤＬ自立度高いんじゃ、アセスメントが重要ですよ）

先週から学生さんが来てます。
今回の人達は、結構視点は良いし、良い所に気付けているんだけど、
それが計画にあがってこない。

自分の言ってる言葉の意味、正しく理解されていますかね？

思ったことをそのまま口に出しているだけなんですかね？
…まぁ、それでも良いんだけどさ。

折角やったんなら、続けようよ。

つか、患者さんは君らの実習道具じゃないから。
きちんと評価していかないなら、実施にＯＫ出すわけには行きませんよ。
とりあえず、やって見ても良いけど、どうだったのかははっきりさせましょう〜


因みに、今日は「看護の日」です。
フローレンス・ナイチンゲール（ロンドンに銅像が立ってます）の誕生日。