三楽の仕事日記
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| 2020年07月07日(火) |
授業と学び研究所会議と豊橋地区授業アドバイス実践校との懇談 |
九州地区の豪雨は半端ない。TVから流れてくる町の映像と片付けをしておられる方へのインタビューを聞くと涙が滲んでくる。
研究所会議の内容について再確認。会議のための資料を用意してslackに貼り付け。
10時から1時間の休憩を挟んで15時30分ごろまで、今日も濃密な会議。とりわけ深掘りしたのは「個別最適化された学びの研究所としての定義付け」と「スクールライフノート活用時の子ども、担任、管理職の姿」。こうした話し合いができるのが研究所。EDUCOM開発とのつながりもしっかり踏まえての良質な検討。
17時から1時間ほど、豊橋地区3校で活用していただいている「授業アドバイスツール」の使用感を聞いてフェローから助言。そして授業を見る視点をいくつか提言。
明日提出を約束した大学業務に集中。4時間ほど奮闘。これなら一つは採用していただけると思うものができた。
今日もいただくいくつかの依頼。調整ができるものは即断。もちろん無理をすることはせず、難しい依頼はまたの機会をいただければ有り難いとお断り。
研究室HP記事は1本。7月3日6期生ゼミでの振り返り。名桐君が発信。オンライン道徳授業の7人目。つまりトリ。相当なプレッシャーを感じていたことが記事から伝わってくる。
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