小雨。8時ちょっと過ぎに研究室到着。まずは重要な文書提出。

　9時から10回目となる「教師論」の三コマ目。資料から自分の考えを持たせ、発表させる。その後、映像でゆさぶりをかけて、再び自身の考えを書かせる展開。映像を見ているときの学生の状況はまさに食い入るという感じ。終了後、次回の講義も期待する声を聞く。よし！

　10時40分から10回目となる「教育課程論」の二コマ目。ある事情から11回目の内容にも触れての展開。内容上、説明が多くなったことは反省。ゴールを当初から提示していたことは正解。

　研究室で昼食。「教師論」の資料を得るために時間を使う。授業振り返りを読みチェック。

　14時、犬山西小から校長先生と研究主任来研。研究内容をお聞きして、僕の関わり方の希望をお聞きする。まずは訪問日を決める。

　16時30分から依頼を受けた面接指導。希望通り、厳しい面接。学生も僕もやり終えた感、十分あり（笑）。

　18時から研究室で、再び「教師論」講義資料探し。ようやく決めて、ワークシートまで作成。20時近くに大学を出る。

　研究室ＨＰ記事は３本。教師力アップセミナーでの宇野弘恵先生からの学び記録シリーズ。吉田＆松田＆丹羽コンビによる1本、石川＆岩田＆静谷コンビによる1本、そして佐久間＆岡田＆山下コンビによる1本。記事もいいが、写真もいい！ぜひご一読を。

2016年06月28日(火)　第２回学校ふれあい体験引率
2015年06月28日(日)　大阪で終日会議
2014年06月28日(土)　多忙で充実の1日
2013年06月28日(金)　教育総務課とともに実行計画ヒアリングに出席
2012年06月28日(木)　品野中学校で授業助言
2011年06月28日(火)　授業写真をいただく
2010年06月28日(月)　えっ！来賓祝辞
2009年06月28日(日)　わかりやすく、おもしろい城三寄席だったかどうか・・・
2008年06月28日(土)　長岡市で講演
2007年06月28日(木)　名古屋大学へ
2006年06月28日(水)　進路説明会にて挨拶
2005年06月28日(火)　休みをもらう
2004年06月28日(月)　道徳授業参観
2003年06月28日(土)　いろいろありますなあ