昨日まで苦しんでいたある文章作成が一気に進んだ。一度、きれいさっぱりと忘れてしまったのがよかった感じ。もちろん、いろいろと手直しは必要だろうが、気分が軽くなる。

　「授業名人活用推進事業」の報告書はすべて完了。国庫委任経費の文書もあと少し。関係機関への周知を頼まれていた仕事も文書作成が終わり、決裁ルートまで進んだ。「愛知県その道の達人派遣事業」の文書も印刷完了。ところで県健康福祉部から「まちの達人衆」の紹介案内が届いた。学校現場から「一つにでけんのか！」という声が聞こえてきそう（泣）。

　明日の「課内主事会」と「引き継ぎ」に向けて、文書の再ファイル化も進行。

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　「野口流授業の作法」（野口芳宏著、学陽書房）を読む。野口さんの本は、これまで何冊も読んでいるけど、外れたことがない。野口さんの授業についての作法がしっかりと書かれている本で、これまで野口さんから直接伺ったり、他の本で読んだりしてきたことを再確認する気持ちで読んだ。野口さんのような文章は、どのような勉強をしたら書けるのだろうか。これも、野口さんに触れるたびに思うことだ。

2007年03月26日(月)　新運営委員会開催
2006年03月26日(日)　教師のためのデジタル仕事術セミナー第２弾
2005年03月26日(土)　メディアとのつきあい方学習セミナー
2004年03月26日(金)　拡大企画委員会
2003年03月26日(水)　企画委員会と教師力向上の手だて