光ヶ丘中へ出向く。運良く、校長先生が出校されて仕事中。「学校ＨＰのネタ探しですよ」という一言が、ある意味、羨ましい。学校ＩＣＴ環境関連の原稿に掲載するために、タブレットＰＣなどの機器を撮影させてもらう。そして、刈谷市へ移動。

　「学力・学習状況調査」の分析勉強会に参加。クラスター分析によるデータをもとに、４時間ほどの話し合い。クラスター分析については、調査実施前から興味があって、その結果を楽しみにしていた。問題の正誤＆質問紙の回答をあわせてみると、きっといくつかのグループができるはず。そこから指導改善の方向が見えてくるに違いない。こんな予測を立てた上での今回の話し合い。分析結果からは、「国語のこの問題ができていない生徒は、数学のこの問題ができていない」といったいくつかのグループが明らかになっていた。このグループに名前を付けたら分かりやすいのではないか、また、このグループにはどんな指導が有効なのかを示したらどうか、こんな観点での話し合いが続いた。参加した友人も、その様子をここに記録してくれた。これを書きながら、いまさら気づいていては遅いのだが、今回、このような勉強会が持てたのも、ここまで下準備をしていただいたＧさんのおかげがあってこそ！改めて感謝したい。

　岩手の佐藤さんのブログにあった「デッドライン仕事術」（吉越浩一郎著　詳伝社）を読む。すべての仕事に「締切日」を入れよというサブタイトルがついている。吉越さんの会社経営にかける執念から生まれた仕事術だと理解。自分の職場に置き換えてみると、「明日、何が飛び込んでくるか分からない。一つのことを決定するにも、いくつかの段階が必要。だから、すべての仕事は、すぐに始めよ。電話と電話のちょっとした隙間時間も集中せよ！」。吉越さんが自分の立場ならどうされるのだろうか、興味深いところだ。

2007年01月05日(金)　1年マイタウンマップコンクール応募作品お手伝い
2006年01月05日(木)　３学期準備いろいろ
2005年01月05日(水)　病室での初落語
2004年01月05日(月)　あいちふれあいネットフェスティバル？
2003年01月05日(日)　授業力アップ志水塾２日目