なんとなく体が重い。働き始めると忘れられる。月曜日らしい仕事、つまり週案点検、受付文書の整理などで時間があっという間に過ぎる。注文ボランティア等で活用する牧中版ウインドブレーカー発注。

３時間目１年数学。文字の式の習熟。４種類ほどのプリントから自分で選んで練習するように、そして疑問がある人や取組を見てほしい人は来るように指示。積極的に聞きに来る生徒、最後にまとめて見てほしいと出す生徒様々。４時間目はその評価で過ぎる。

清掃は今日は３年男子トイレ。便器の黄ばみ取りに子どもと必死。気分はいい。

市Ｐ連シンポジズト派遣文書作成。郵送の手続き。当日、昼食予約等も完了。

６時間目は授業観察。１年国語の文法の授業。まさにスモールステップが最適な場面。でも、なぜこういう学習をするのかというと・・・、難しい。

単元テスト検討、授業観察日記記録、来年３月実施の「こどもとおとなの環境フォーラム２００４」の骨子作成など、いくつかの処理をして、今日の業務完了。