「すぐれた授業には、すぐれた発問がある」というコンセプトのもと、仲間で分担して執筆をしている算数・数学授業の原稿検討会。９時開始で１８時終了。途中、昼食をとったとはいえ、のべ９時間。さすがに疲れた。まだまだ四分の一も終わっていない。
しかし、小学校の教材や授業展開を検討していると、数学的な見方や考え方の基礎基本は当たり前だが小学校算数にあることがよく分かった。もっともっと早くに研究しておくべきだった。後悔。

会議の途中で、東京都青梅市の中学校からの視察に対応。教務と私で３時間ほど説明。本校の根本的な考え方に感動され、「目から鱗状態です」というコメントをいただく。

やはり疲れて早くから寝る。こんな事ばかり書いていたら、教え子から「日記から疲れがかいま見えまっせ！」とまたメールをもらうよなあ（笑）