夏季休業中の審判派遣依頼等の文書目白押し。グループウエアにせっせとデータ入力。

１年数学。文字の式の２時間目。例年、小学校の算数学習から、例えばａ×５は式で、答はどう書いたらいいの？という子どもが何人かいる。まずそうではないことの説明から入る。実は２×５という形でも問いに答えたわけで、数学ではより簡潔に表す約束があるために１０という形にしていることを話した。式は？答は？という問いかけは気を付けておきたい。

企画委員会では東海地震等警戒宣言発令時の対応について協議。図式化した分かりやすい文書も追加して発行することを決定。

午後は東京の中学校教師の視察対応。インターネットで、実によく小牧中の実践を調べてみえて、質問のポイントも絞ってあった。春のフォーラムで発表した内容より進んでいますね、という感想もありがたい。さらに元気が出る。

週末定番の牧中メール発信。最近は来週の予定ばかりの発信で、おもしろみにかけていることを自覚状態。ＰＴＡ新聞編集で時間をとる。