今日も間髪入れずお客様の嵐！と書いたら失礼だが充実した１日。

１年数学。テスト返却。そして個別学習支援プリントへの取組２回目。今回は習熟に応じた良い問題が出題されている。子どもたちの評判も良い。

教育委員会に提出書類作成して届ける。今回の書類でありとあらゆる書類のパターンを経験したと言ってもいいほど。

川崎総合教育センターで１年間研究をしてみえる先生が来校。我が校を拠点として総合的な学習のよりよい課題設定の研究１０日間。初日は本校のこれまでの歩みをざっと話す。久しぶりに「真夏の衝撃」の話。仮課題設定の話など。振り返りのいい機会をもらった。ついでにネットワーク、個別学習支援の話も聴いていただく。

校内進路委員会。今後の指導の方針を確認。公立私立とも高校側の評定に対する考え方が今一歩読めず。

算数教育研究会の研究部長来校。明日の研究会の進行について相談。

個別学習支援システムのインターフェイスについての相談。ますます良い方向に。元気も出る。そして「元気な学校を支援し創る会」いよいよ始動開始。